Dampak Penggunaan Gawai terhadap Minat Belajar Siswa di Lingkungan SMK Pustek
Pendahuluan: Penggunaan gawai oleh siswa di lingkungan SMK Pustek memiliki dampak yang signifikan terhadap minat belajar mereka. Bagian: ① Bagian pertama: Pengaruh positif penggunaan gawai dalam pembelajaran, seperti akses ke informasi yang lebih luas dan interaktif. ② Bagian kedua: Dampak negatif penggunaan gawai, seperti gangguan konsentrasi dan kecanduan teknologi. ③ Bagian ketiga: Strategi yang dapat dilakukan untuk mengatasi dampak negatif penggunaan gawai, seperti pengaturan waktu penggunaan dan pembatasan akses. Kesimpulan: Penting bagi siswa di lingkungan SMK Pustek untuk memahami dampak penggunaan gawai terhadap minat belajar mereka dan mengambil langkah-langkah yang tepat untuk mengoptimalkan penggunaan gawai dalam pembelajaran.