Penggunaan Media Wordwall untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam
Pendahuluan: Rendahnya output siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP) dapat disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran dan metode pengajaran yang tepat. Bagian: ① Latar Belakang: Rendahnya output siswa dalam pembelajaran PAI-BP dan pentingnya penggunaan media pembelajaran yang efektif. ② Metode Penelitian: Penelitian tindakan kelas (PIK) digunakan untuk mengatasi permasalahan yang muncul di kelas. Metode ini melibatkan empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. ③ Penggunaan Media Wordwall: Media Wordwall digunakan dalam pembelajaran materi Taharah pada pelajaran PAI-BP untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar. Kesimpulan: Penggunaan media Wordwall dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar dalam pembelajaran PAI-BP.