Konferensi dan seminar nasional tentang transisi pendidikan anak usia dini melalui kemitraan rumah, sekolah, dan masyarakat di Unram
Konferensi dan seminar nasional tentang transisi pendidikan anak usia dini melalui kemitraan rumah, sekolah, dan masyarakat diadakan oleh Universitas Nusa Tenggara (Unram) di Hotel Aruna, Senggigi pada Kamis, 11 Juli 2024. Acara ini bertujuan untuk membahas pentingnya pendidikan anak usia dini dan peran masyarakat, sekolah, dan rumah dalam proses tersebut.
Rektor Unram, Prof. In Bambang Hari Kusumo, M.Agr.St. Ph.D, menyampaikan pidato sambutan di mana ia menekankan pentingnya anak usia dini sebagai fase keemasan dalam perkembangan manusia. Ia mengatakan bahwa anak usia dini memiliki potensi yang belum terungkap dan membutuhkan dukungan dari masyarakat, sekolah, dan rumah untuk mencapai potensinya penuh.
Selama konferensi, para ahli dan peneliti dari berbagai bidang berkumpul untuk membahas berbagai aspek transisi pendidikan anak usia dini. Mereka membahas topik seperti peran orang tua dalam asuhan anak, peran sekolah dalam mendukung perkembangan anak, dan peran masyarakat dalam memastikan transisi yang lancar.
Selain itu, para peserta juga mendiskusikan tantangan dan peluang dalam transisi pendidikan anak usia dini. Mereka membahas bagaimana inovasi dan kerja sama antara berbagai pihak dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini dan memastikan transisi yang lancar ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB, Dr.H. Aidy Furqan M.Pd., juga hadir di konfer menyampaikan pesan agar PG-PAUD FKIP Unram dapat terus meneruskan inovasi kualitas pendidikan dan menjalin kerja sama dengan berbagai pihak.
Secara keseluruhan, konferensi dan seminar nasional tentang transisi pendidikan anak usia dini melalui kemitraan rumah, sekolah, dan masyarakat di Unram adalah acara yang sangat penting yang membawa para ahli dan peneliti bersama untuk membahas dan menemukan solusi untuk tantangan dalam transisi pendidikan anak usia dini. Acara ini juga menyoroti pentingnya kerja sama dan inovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini dan memastikan transisi yang lancar ke tingkatikan yang lebih tinggi.