Mencari Kembali Budaya Lokal di Maluku Utara: Implementasi Kurikulum Merdeka di Pendidikan Anak Usia Dini
<br/ >Pendidikan anak usia dini di Maluku Utara telah mengambil langkah penting dalam melestarikan budaya lokal Moloku Kie Raha. Dengan mengimplementasikan kurikulum merdeka, sekolah-sekolah telah memungkinkan siswa untuk mempelajari dan menghargai warisan mereka dengan cara yang lebih bermakna. <br/ >Kurikulum merdeka telah memungkinkan siswa untuk mempelajari tentang budaya lokal mereka dengan cara yang lebih bermakna. Dengan menggabungkan cerita, lagu, dan ritual tradisional, siswa telah memperoleh pemahaman yang lebih dalam tentang sejarah dan nilai-nilai mereka. Kurikulum merdeka juga telah memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan penting seperti berbicara di depan umum, bekerja sama, dan berpikir kritis. <br/ >Implementasi kurikulum merdeka di Maluku Utara telah menjadi keberhasilan besar bagi pendidikan anak usia dini. Sekolah-sekolah telah bekerja sama dengan komunitas lokal untuk mengembangkan kurikulum yang mencerminkan nilai-nilai dan tradisi mereka. Ini telah memungkinkan siswa untuk mengembangkan rasa kebanggaan dan identitas budaya yang kuat. <br/ >Secara keseluruhan, implementasi kurikulum merdeka di Maluku Utara telah menjadi cara yang luar biasa untuk melestarikan budaya lokal Moloku Kie Raha. Dengan memberikan siswa kesempatan untuk mempelajari dan menghargai warisan mereka, sekolah-sekolah telah membantu memastikan bahwa budaya lokal mereka tidak pernah dilupakan.