Petualangan Matematika di Hutan Sclerhan **
Pendahuluan: Seorang siswa bernama Sclerhan menemukan sebuah peta kuno yang mengarahkannya ke harta karun tersembunyi. Peta tersebut berisi serangkaian teka-teki matematika yang harus dipecahkan untuk menemukan harta tersebut. Bagian: ① Teka-teki Pertama: Sclerhan menemukan persamaan pertama: $\sqrt {2}\sqrt {6}-\sqrt {2}\sqrt {2}-\sqrt {3}\sqrt {6}-\sqrt {3}\times (-\sqrt {2})$. Dengan menggunakan pengetahuan aljabar, Sclerhan berhasil menyelesaikan persamaan tersebut dan menemukan petunjuk pertama. ② Teka-teki Kedua: Petunjuk pertama mengarahkan Sclerhan ke persamaan kedua: $(\sqrt {12}-2\cdot \sqrt {18}+6)\rightarrow Sclerhan$. Sclerhan dengan cermat menyederhanakan persamaan tersebut dan menemukan petunjuk kedua yang mengarahkannya ke lokasi harta karun. ③ Teka-teki Ketiga: Sclerhan tiba di lokasi harta karun dan menemukan persamaan terakhir: $2\sqrt {3}-2-3\sqrt {2}+6$. Dengan menyelesaikan persamaan tersebut, Sclerhan berhasil membuka peti harta karun dan menemukan harta karun yang berharga. Kesimpulan:** Sclerhan berhasil menemukan harta karun tersebut dengan menggunakan kecerdasan dan kemampuannya dalam matematika. Petualangannya membuktikan bahwa matematika dapat menjadi alat yang berguna untuk memecahkan masalah dan mencapai tujuan.