Seni Menanya: Membangun Dialog yang Bermakna di Kelas
Di dalam ruang kelas yang hidup, dialog yang bermakna menjadi nafas yang menghidupkan proses belajar. Seperti alur sungai yang mengalir, pertanyaan-pertanyaan yang terlontar dari guru dan siswa menjadi arus yang membawa kita menyelami samudra pengetahuan. Seni bertanya, dalam konteks ini, bukanlah sekadar alat untuk menguji pemahaman, melainkan kunci untuk membuka pintu-pintu pemahaman yang lebih dalam dan bermakna.
Seni bertanya merupakan elemen krusial dalam membangun dialog yang bermakna di kelas. Ketika guru dan siswa sama-sama menguasai seni ini, proses belajar mengajar bertransformasi menjadi sebuah perjalanan eksplorasi yang mengasyikkan, di mana rasa ingin tahu dipupuk, pemikiran kritis diasah, dan pemahaman yang mendalam terbangun secara kolaboratif.