Keberadaan Sekolah Inklusi untuk Meningkatkan Pendidikan Siswa Difabel
Konsep sekolah inklusi, yang menggabungkan proses pembelajaran siswa reguler dan siswa difabel, telah terbukti bermanfaat bagi kedua kelompok siswa. Implementasi pendidikan inklusif tidak hanya menumbuhkan sikap toleransi dan saling menghargai terhadap difabel, tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa reguler untuk tumbuh dan berkembang di lingkungan sekolah yang inklusif. Namun, masih ada banyak sekolah yang belum menerapkan sistem inklusi dan enggan menerima siswa difabel. Alasan yang sering dikemukakan adalah khawatir bahwa kehadiran siswa difabel akan mengganggu kegiatan belajar mengajar. Padahal, pengalaman KBM yang melibatkan siswa reguler dan siswa difabel memberikan banyak manfaat yang tidak dapat diperoleh dari sistem pendidikan biasa. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan masyarakat untuk memahami pentingnya sekolah inklusi dalam meningkatkan pendidikan siswa difabel.