Perbandingan Model Pembelajaran Konvensional dan SPPD pada Mata Kuliah Y
Model pembelajaran terus berkembang seiring dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Model pembelajaran konvensional yang berpusat pada dosen perlahan bergeser menuju pendekatan yang lebih berpusat pada mahasiswa. Salah satu model inovatif yang mendapat perhatian adalah Student Pairs Participation and Presentation (SPPD). Model ini menjanjikan peningkatan efektivitas pembelajaran dengan menekankan kolaborasi, partisipasi aktif, dan keterampilan presentasi.
Model SPPD menawarkan alternatif menarik dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif. Penerapannya pada Mata Kuliah Y menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan komunikasi, dan motivasi belajar mahasiswa. Meskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, SPPD layak dipertimbangkan sebagai model pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan.