2. Kelas VISD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20 siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam pencalonan ketua kelas adalah __ A. siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak B. semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama C. siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit dan paling banyak D. siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas

** B. semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama

**Dalam konteks ini, pertanyaan berkaitan dengan prinsip kesetaraan dan hak yang sama di antara siswa dalam sebuah kelas. Pilihan jawaban yang paling sesuai adalah yang menekankan pada hak yang sama tanpa memandang agama atau jumlah siswa dari agama tertentu.- **A. siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak**: Ini tidak sesuai dengan prinsip kesetaraan karena memberikan keuntungan kepada kelompok yang lebih besar berdasarkan jumlah, yang bisa menimbulkan diskriminasi. - **B. semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama**: Ini adalah pilihan yang paling sesuai karena menekankan pada hak yang sama di antara semua siswa tanpa memandang agama atau jumlah.- **C. siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit dan paling banyak**: Ini juga tidak sesuai karena memberikan keuntungan kepada kelompok yang berada di tengah berdasarkan jumlah, yang bisa menimbulkan diskriminasi.- **D. siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas**: Ini tidak sesuai karena memberikan keuntungan kepada kelompok yang lebih kecil berdasarkan jumlah, yang bisa menimbulkan diskriminasi.Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah B, yang menekankan pada hak yang sama di antara semua siswa.**