Bagaimar a kurikulum 2013 mempersiapkan siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis belajaran IPS?

Kurikulum 2013 mempersiapkan siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dalam belajar IPS melalui pendekatan saintifik yang melibatkan proses observasi, bertanya, eksperimen, asosiasi, dan komunikasi.

Kurikulum 2013 (K13) adalah salah satu kurikulum yang diterapkan di Indonesia untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam konteks belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), kurikulum ini memiliki beberapa prinsip yang memfokuskan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Salah satu pendekatan yang digunakan adalah pendekatan saintifik. Pendekatan ini melibatkan beberapa langkah dalam proses belajar, yaitu:1. **Observasi**: Siswa diajak untuk mengamati fenomena atau peristiwa sosial yang terjadi di sekitarnya. Melalui observasi, siswa dapat memahami konteks dan latar belakang dari suatu peristiwa.2. **Bertanya**: Setelah melakukan observasi, siswa diajak untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan apa yang mereka amati. Pertanyaan ini akan membantu siswa dalam memahami konsep-konsep dasar yang terkait dengan peristiwa tersebut.3. **Eksperimen**: Dalam konteks IPS, eksperimen mungkin tidak selalu dilakukan dalam bentuk fisik seperti dalam ilmu alam. Namun, siswa dapat melakukan eksperimen dalam bentuk simulasi, studi kasus, atau diskusi kelompok untuk menguji hipotesis atau teori yang mereka buat.4. **Asosiasi**: Siswa diajak untuk menghubungkan informasi yang mereka peroleh dari observasi, pertanyaan, dan eksperimen dengan konsep-konsep yang sudah mereka pelajari sebelumnya. Hal ini akan membantu siswa dalam memahami hubungan antar konsep dan melihat gambaran besar dari suatu peristiwa.5. **Komunikasi**: Salah satu keterampilan yang sangat penting dalam belajar adalah kemampuan untuk berkomunikasi. Melalui diskusi kelompok, presentasi, atau tulisan, siswa diajak untuk menyampaikan pemikiran dan ide mereka kepada orang lain.Dengan menerapkan pendekatan saintifik ini, kurikulum 2013 berharap siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang akan bermanfaat bagi mereka di masa depan.