Jawablah pertanyaan berikut ini!(IGPAUD-112- 24) Pada tahun ajaran baru terdapat anak berkebutuhan khusus yang mendaftar ke satuan PAUD . Sebagai pendidik PAUD maka saya akan __ (23GPAUD-E.3.4-04) Meminta Kepala Satuan agar saya tidak mengajar anak berkebutuhan khusus tersebut karena merasa belum memiliki kesiapan untuk memberikan pembelajaran kepada anak berkebutuhan khusus Menerima anak berkebutuhan khusus tersebut dan memberikan pembelajaran secara terpisah dari anak yang lainnya Menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas yang sama dengan anak-anak lainnya, dengan adanya penyesuaian pembelajaran

Jawaban yang paling tepat adalah **Menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas yang sama dengan anak-anak lainnya, dengan adanya penyesuaian pembelajaran**. Berikut alasannya:* **Integrasi:** Menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas yang sama dengan anak-anak lainnya mendorong integrasi sosial dan membantu anak berkebutuhan khusus untuk belajar dari teman sebayanya.* **Penyesuaian Pembelajaran:** Dengan penyesuaian pembelajaran, anak berkebutuhan khusus dapat belajar dengan cara yang sesuai dengan kebutuhannya. Ini bisa berupa modifikasi kurikulum, penggunaan alat bantu belajar, atau strategi pengajaran yang berbeda.* **Kesempatan Berkembang:** Anak berkebutuhan khusus memiliki hak yang sama untuk belajar dan berkembang seperti anak lainnya. Menempatkan mereka di kelas yang sama memberikan kesempatan yang sama untuk belajar dan berinteraksi dengan teman sebayanya.**Pilihan lain tidak tepat karena:*** **Meminta Kepala Satuan agar tidak mengajar:** Ini menunjukkan kurangnya komitmen dan profesionalisme sebagai pendidik. Semua pendidik PAUD harus siap untuk memberikan pembelajaran kepada semua anak, termasuk anak berkebutuhan khusus.* **Memberikan pembelajaran secara terpisah:** Ini dapat menyebabkan isolasi dan stigma terhadap anak berkebutuhan khusus. **Sebagai pendidik PAUD, penting untuk memiliki sikap inklusif dan siap untuk memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan setiap anak.**