Disajikan stimulus mengenai agai eksistensi Pancasila sebagai Ideologi gsa Bangsa. Mahasiswa mampu square menganalisis implementasi nilai Pancasila sebagai ideologi dalam menghadapi tantangan zaman. Disajikan stimulus tentang asila kecenderungan politik tidak sesuai square stem dengan nilai Pancasila sebagai sistem filsafat . Mahasiswe a mampu mengevaluas relevansi Pancasila sebagai sumber filsafat bangsa dalam menentukan arah kebijakan politik. Disajikan stimulus mengenai C4 asila tantangan teknologi sebagai square tika pembaharuan yang memberikan dampak pada sistem etika. Mahasisw a mampu menganalisis Pancasila sebagai sistem etika bangsa Indonesia. Disajikan stimulus mengenai kasus agai terkait dengan nilai keilmuan yang alam bias dalam prakteknya . Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai nilai dalam pengembangan pengetahuan masyarakat Disajikan stimulus eksistensi C4 agai pemerintah dan Lembaga Pendidikan alam dalam memastikan kebermanfaatan

**Mahasiswa mampu menganalisis implementasi nilai Pancasila sebagai ideologi dalam menghadapi tantangan zaman dengan cara memahami dan menerapkan prinsip-prinsip Pancasila dalam kehidupan sosial, politik, dan ekonomi.**Stimulus 2:**Disajikan stimulus tentang Pancasila kecenderungan politik tidak sesuai dengan nilai Pancasila sebagai sistem filsafat. Mahasiswa a mampu mengevaluasi relevansi Pancasila sebagai sumber filsafat bangsa dalam menentukan arah kebijakan politik.**Penjelasan:**Pancasila sebagai sistem filsafat memberikan landasan moral dan etika bagi kebijakan politik di Indonesia. Namun, ada kecenderungan politik yang tidak selalu sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.**Jawaban:**Mahasiswa a mampu mengevaluasi relevansi Pancasila sebagai sumber filsafat bangsa dalam menentukan arah kebijakan politik dengan cara membandingkan kebijakan politik yang ada dengan prinsip-prinsip Pancasila.**Stimulus 3:**Disajikan stimulus mengenai Pancasila tantangan teknologi sebagai pembaharuan yang memberikan dampak pada sistem etika. Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai sistem etika bangsa Indonesia.**Penjelasan:**Pancasila sebagai sistem etika bangsa Indonesia memberikan panduan moral dalam menghadapi tantangan teknologi yang cepat berkembang. Pembaharuan teknologi dapat memberikan dampak positif dan negatif pada sistem etika masyarakat.**Jawaban:**Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai sistem etika bangsa Indonesia dengan cara memahami bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam konteks teknologi baru.**Stimulus 4:**Disajikan stimulus eksistensi Pancasila terkait dengan nilai keilmuan yang bias dalam prakteknya. Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai nilai dalam pengembangan pengetahuan masyarakat.**Penjelasan:**Pancasila sebagai nilai keilmuan memberikan landasan bagi pengembangan pengetahuan dan kebijakan pendidikan di Indonesia. Namun, penerapan nilai-nilai Pancasila dalam praktik pendidikan sering kali menghadapi tantangan.**Jawaban:**Mahasiswa mampu menganalisis Pancasila sebagai nilai dalam pengembangan pengetahuan masyarakat dengan cara mengevaluasi bagaimana nilai-nilai Pancasila

**Pancasila sebagai ideologi bangsa memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan identitas bangsa Indonesia. Dalam menghadapi tantangan zaman, nilai-nilai Pancasila seperti Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.**