Landasan historir-idiologis dan yuridir Pendidikan sekolah dasar mengkaji tentang sudut Pandang pemikiran mengenai sistem Pendidikan nasional sejak Indonesia merdeka 17 A gustos 1945 sampai spka Analisis lah makna pendidikan nasional sekolah dasar dilihat dari sudut Pandang landasan idiologis dan yuridis tersebut!

Pendidikan nasional sekolah dasar dilihat dari sudut pandang landasan idiologis dan yuridis memiliki makna yang sangat penting. Dari sudut pandang idiologis, pendidikan nasional sekolah dasar merupakan bagian dari upaya untuk mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945, yaitu mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur. Dari sudut pandang yuridis, pendidikan nasional sekolah dasar diatur dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional yang menegaskan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan.

Pendidikan nasional sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian bangsa. Dari sudut pandang idiologis, pendidikan nasional sekolah dasar merupakan bagian dari upaya untuk mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945. Cita-cita tersebut adalah mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Oleh karena itu, pendidikan nasional sekolah dasar harus mampu menciptakan generasi yang memiliki karakter Pancasila dan UUD 1945. Dari sudut pandang yuridis, pendidikan nasional sekolah dasar diatur dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-undang tersebut menegaskan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan. Oleh karena itu, pendidikan nasional sekolah dasar harus mampu memenuhi hak setiap warga negara untuk mendapatkan pendidikan.