Pada suatu hari bu Ami masuk kelas setelah melaksanakan aktivitas pendahuluan kemudian memperagakan materi melalui video atau multimedia yang sudah dipersiapan. Berdasarkan video tersebut Bu Ami, meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan dan membuat catatan penting (hipotesis) di LKPD Peserta didik dengan arahan bu Ami membuat rencana kerja untuk pembuktian hipotesis tersebut dengan menganalisis data dan membuat laporan serta mempresentasikan hasil Dalam alur di atas bu Ami dalam proses pembelajaran menggunakan model __ Scaffolding learning Problem Based Learning Project Based Learning Inquiry learning

Scaffolding learning

Dalam pertanyaan tersebut, Bu Ami memperagakan materi melalui video atau multimedia yang sudah dipersiapkan. Kemudian, siswa diminta untuk mengajukan pertanyaan dan membuat catatan penting (hipotesis) di LKPD. Peserta didik dengan arahan Bu Ami membuat rencana kerja untuk pembuktian hipotesis tersebut dengan menganalisis data dan membuat laporan serta mempresentasikan hasil. Dari alur tersebut, dapat dilihat bahwa Bu Ami memberikan dukungan awal kepada siswa untuk memahami konsep atau materi yang diajarkan. Kemudian, siswa diberi kesempatan untuk aktif dalam proses belajar dengan cara mengajukan pertanyaan, membuat hipotesis, menganalisis data, dan mempresentasikan hasil. Model pembelajaran ini dikenal dengan model "Scaffolding learning". Dalam model ini, guru memberikan dukungan awal kepada siswa untuk memahami konsep atau materi yang diajarkan, kemudian siswa diberi kesempatan untuk aktif dalam proses belajar.