Apakah kalian sependapat dengan Sari?Apa alasan kalian berpendapat dentit 3. Sekelompok siswa menemukan beberapa makhluk hidup di kebun sekolah. Seperti kucing. tikus, cacing, siput,bekicot, ulat, lintah, laba-laba ayam, belalang, capung .kupu-kup dan burung pipit.Kelompokkan makhluk hidup yang ditemukan siswa tersebut berdasarkan penutup tubuh berupa bulu/cangkang alat gerak berupa kaki/otot perut, banyak kaki, dan jenis makanan.

****Kelompok 1: Makhluk Hidup dengan Penutup Tubuh Berupa Bulu*** **Kucing*** **Ayam*** **Burung pipit****Kelompok 2: Makhluk Hidup dengan Penutup Tubuh Berupa Cangkang*** **Siput*** **Bekicot*** **Capung****Kelompok 3: Makhluk Hidup dengan Alat Gerak Berupa Kaki*** **Kucing*** **Ayam*** **Burung pipit*** **Laba-laba*** **Belalang*** **Capung****Kelompok 4: Makhluk Hidup dengan Alat Gerak Berupa Otot Perut*** **Cacing*** **Ulat*** **Lintah****Kelompok 5: Makhluk Hidup dengan Berbagai Jenis Makanan*** **Kucing** (karnivora)* **Ayam** (omnivora)* **Burung pipit** (omnivora)* **Siput** (herbivora)* **Bekicot** (herbivora)* **Capung** (karnivora)* **Laba-laba** (karnivora)* **Belalang** (herbivora)* **Ulat** (herbivora)* **Lintah** (herbivora)Dengan mengelompokkan makhluk hidup ini, kita dapat memahami lebih baik bagaimana mereka beradaptasi dengan lingkungan mereka dan apa jenis makanan yang mereka konsumsi.

**Muk hidup dapat dikelompokkan berdasarkan ciri-ciri fisik dan fisiologis mereka. Dalam kasus ini, kita akan mengelompokkan makhluk hidup yang ditemukan oleh siswa berdasarkan penutup tubuh (bulu/cangkang), alat gerak (kaki/otot perut jenis makanan.**2.