Di sebuah SMK sering terjadi pelanggaran tata tertib sekolah oleh peserta didik Kepala sekolal peserta didik yang melanggar.karena pimpinan dan warga sckolah menganggap penanganan pel meluruskan anggapan yang keliru tersebut, maka tim BK berencana mengubah persepsi pimpinar pihak dalam penanganan kasus pelanggaran tata tertib Dalam situsisi semacam ini tindakan kerja: melikatkan tim kesiswan dalim pengembangan prozedur pencegahua dan perangaran kisus pelas berkolabora:i denzan wall keli untuk mensosialicyikan tata tertib sekolah secara intensif melibatkan paguythan orang tua untuk mengawasi anak.agar ment"tothi tata tertib sekolah berkonzalta:i pada pampinan sekolah menzenai pol psucegalisa pelangzaran tati test.b merancane pro edur

1. Melibatkan tim kesiswaan dalam pengembangan prosedur pencegahan dan penanganan kasus pelanggaran tata tertib.2. Berkolaborasi dengan wali kelas untuk mensosialisasikan tata tertib sekolah secara intensif.3. Melibatkan paguyuban orang tua untuk mengawasi anak agar mentaati tata tertib sekolah.4. Berkolaborasi dengan pimpinan sekolah mengenai pola pengendalian pelanggaran tata tertib.5. Merancang prosedur penanganan pelanggaran tata tertib.

Pertanyaan ini berkaitan dengan bagaimana sebuah sekolah dapat mengatasi masalah pelanggaran tata tertib oleh peserta didik. Ada beberapa tindakan yang dapat dilakukan oleh tim BK (Bimbingan Konseling) untuk mengubah persepsi pimpinan dan warga sekolah serta meningkatkan kesadaran peserta didik tentang pentingnya mentaati tata tertib. Pertama, tim kesiswaan harus dilibatkan dalam pengembangan prosedur pencegahan dan penanganan kasus pelanggaran. Hal ini penting agar prosedur yang dibuat sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah. Kedua, berkolaborasi dengan wali kelas untuk mensosialisasikan tata tertib sekolah secara intensif. Wali kelas memiliki peran penting dalam mengawasi dan mendidik peserta didik, sehingga sosialisasi yang dilakukan oleh mereka akan lebih efektif. Ketiga, melibatkan paguyuban orang tua untuk mengawasi anak agar mentaati tata tertib sekolah. Orang tua memiliki peran penting dalam mendidik anak, sehingga keterlibatan mereka dalam proses ini akan meningkatkan kesadaran anak tentang pentingnya mentaati tata tertib. Keempat, berkolaborasi dengan pimpinan sekolah mengenai pola pengendalian pelanggaran tata tertib. Pimpinan sekolah memiliki wewenang dan kebijakan dalam menentukan tata tertib, sehingga kolaborasi dengan mereka akan memastikan bahwa tata tertib yang diterapkan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Terakhir, merancang prosedur penanganan pelanggaran tata tertib. Prosedur ini harus jelas dan adil, sehingga dapat diterima oleh semua pihak dan efektif dalam mencegah pelanggaran di masa depan.