1. Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana Anda mengidentifikasi dan mengelola sumber daya satuan pendidikan yang berasal dari berbagai sumber untuk perencanaan dan pelaksanaan program? 2. Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah bagaimana Anda mendampingi KS dalam mengidentifikasi dan mengelola sumber daya satuan pendidikan yang berasal dari berbagai sumber untuk perencanaan dan pelaksanaan program?

1. Sebagai Kepala Sekolah, saya akan mengidentifikasi sumber daya satuan pendidikan dengan cara melakukan survei dan wawancara dengan guru, staf, dan siswa. Sumber daya tersebut bisa berupa sumber daya manusia, sumber daya fisik seperti gedung dan peralatan, sumber daya finansial, dan sumber daya informasi. Saya akan mengelola sumber daya tersebut dengan cara membuat rencana penggunaan yang efisien dan efektif, serta memantau penggunaannya secara berkala.2. Sebagai Pengawas Sekolah, saya akan mendampingi Kepala Sekolah dalam mengidentifikasi dan mengelola sumber daya satuan pendidikan dengan cara memberikan masukan dan saran berdasarkan pengamatan dan penilaian saya. Saya juga akan membantu dalam membuat rencana penggunaan sumber daya yang efisien dan efektif, serta memantau penggunaannya secara berkala.

Pertanyaan ini berkaitan dengan manajemen sumber daya dalam satuan pendidikan. Sebagai Kepala Sekolah, seseorang harus mampu mengidentifikasi dan mengelola sumber daya yang ada di sekolah. Sumber daya tersebut bisa berupa sumber daya manusia (guru, staf, dan siswa), sumber daya fisik (gedung, peralatan), sumber daya finansial (uang), dan sumber daya informasi (data dan informasi). Mengidentifikasi sumber daya ini membutuhkan survei dan wawancara dengan pihak-pihak yang terkait. Mengelola sumber daya ini membutuhkan perencanaan dan pengawasan yang baik. Sebagai Pengawas Sekolah, seseorang harus mampu mendampingi Kepala Sekolah dalam proses ini. Mendampingi di sini berarti memberikan masukan dan saran, serta membantu dalam perencanaan dan pengawasan.