2. Jelaskan nilai edukatif dan nilai filsafat pada pengembangan nilai pembelajaran IPS ! 3. Buatlah peta konsep beserta penjelasannya tentang hubungan sejarah IPS di dunia dengan di Indonesia! 4. Jelaskan karakteristik konsep sejarah, geografi ekonomi dan sosiologi pada pembelajaran IPS! 5. Analisislah negara penjajah mana yang paling menguntungkan negeri jajahannya!

2. Nilai edukatif dan nilai filsafat pada pengembangan nilai pembelajaran IPS sangat penting. Nilai edukatif berarti bahwa pembelajaran IPS memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memahami dunia di sekitar kita. Nilai filsafat berarti bahwa pembelajaran IPS membantu kita memahami konsep-konsep dasar tentang kehidupan, seperti bagaimana masyarakat berfungsi, bagaimana ekonomi bekerja, dan bagaimana sejarah membentuk identitas kita.3. Peta konsep tentang hubungan sejarah IPS di dunia dengan di Indonesia dapat mencakup berbagai topik, seperti sejarah peradaban, sejarah kolonialisme, dan sejarah nasionalisme. Penjelasannya adalah bahwa sejarah IPS di dunia dan di Indonesia saling terkait. Misalnya, peradaban di dunia mempengaruhi perkembangan sejarah di Indonesia, dan sebaliknya.4. Konsep sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi pada pembelajaran IPS memiliki karakteristik yang berbeda. Sejarah berfokus pada peristiwa masa lalu dan bagaimana mereka mempengaruhi masa kini. Geografi berfokus pada lokasi dan bagaimana mereka mempengaruhi kehidupan manusia. Ekonomi berfokus pada produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa. Sosiologi berfokus pada struktur dan fungsi masyarakat.5. Negara penjajah yang paling menguntungkan negeri jajahannya adalah Belanda. Alasannya adalah karena Belanda memiliki sistem ekonomi yang kuat dan efisien, serta memiliki kebijakan yang mendukung pertumbuhan ekonomi di negara jajahannya.

2. Nilai edukatif dan nilai filsafat pada pengembangan nilai pembelajaran IPS sangat penting. Nilai edukatif berarti bahwa pembelajaran IPS memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memahami dunia di sekitar kita. Nilai filsafat berarti bahwa pembelajaran IPS membantu kita memahami konsep-konsep dasar tentang kehidupan, seperti bagaimana masyarakat berfungsi, bagaimana ekonomi bekerja, dan bagaimana sejarah membentuk identitas kita.3. Peta konsep tentang hubungan sejarah IPS di dunia dengan di Indonesia dapat mencakup berbagai topik, seperti sejarah peradaban, sejarah kolonialisme, dan sejarah nasionalisme. Penjelasannya adalah bahwa sejarah IPS di dunia dan di Indonesia saling terkait. Misalnya, peradaban di dunia mempengaruhi perkembangan sejarah di Indonesia, dan sebaliknya.4. Konsep sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi pada pembelajaran IPS memiliki karakteristik yang berbeda. Sejarah berfokus pada peristiwa masa lalu dan bagaimana mereka mempengaruhi masa kini. Geografi berfokus pada lokasi dan bagaimana mereka mempengaruhi kehidupan manusia. Ekonomi berfokus pada produksi, distribusi, dan kons