**\x0a - "Pentingnya Pendidikan Emosional dan Olah Rasa dalam Sistem Pendidikan Barat Menurut Ki Hadjar Dewantara"\x0a\x0a2. **

a. Pendahuluan:

- Pendahuluan mengenai sistem pendidikan barat dan peran pendidikan emosional dan olah rasa menurut Ki Hadjar Dewantara.

b. Isi:

- Argumen mengenai pentingnya pendidikan emosional dan olah rasa dalam konteks sistem pendidikan barat, dengan fokus pada pandangan Ki Hadjar Dewantara.

- Contoh-contoh konkret tentang bagaimana pendidikan emosional dan olah rasa dapat membantu siswa dalam menghadapi tantangan kehidupan.

c. Penutup:

- Kesimpulan yang menekankan pentingnya mengintegrasikan pendidikan emosional dan olah rasa dalam sistem pendidikan barat untuk menciptakan generasi yang lebih seimbang dan terampil.

3. Referensi:**

- Daftar referensi yang mencakup sumber-sumber yang digunakan untuk mendukung argumen dalam artikel, termasuk karya-karya Ki Hadjar Dewantara serta penelitian terkait.

Dengan demikian, artikel ini akan memberikan wawasan mendalam tentang peran pendidikan emosional dan olah rasa dalam konteks sistem pendidikan barat, dengan fokus pada pandangan Ki Hadjar Dewantara. Artikel ini diharapkan dapat mempengaruhi pembaca untuk mempertimbangkan integrasi elemen-elemen ini dalam kurikulum mereka untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih seimbang dan relevan dengan kebutuhan siswa modern.