** - "Mengembangkan Moderasi Beragama di RA/TK-PAUD melalui Perangkat Pembelajaran Interaktif" 2. **Isi Makalah:** **

** Dalam era globalisasi saat ini, penting bagi anak-anak untuk memahami dan menghargai keberagaman agama. Oleh karena itu, integrasi moderasi beragama dalam kurikulum pendidikan menjadi semakin penting. Artikel ini akan membahas bagaimana mahasiswa dapat mengembangkan moderasi beragama di RA/TK-PAUD melalui perangkat pembelajaran interaktif yang inovatif. Pertama-tama, perlu dipahami bahwa moderasi beragama adalah proses mengajarkan nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan menghargai perbedaan agama kepada anak-anak. Dalam konteks RA/TK-PAUD, integrasi moderasi beragama dapat dilakukan melalui perangkat pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi siswa. Salah satu cara untuk mencapai ini adalah dengan menggunakan permainan edukatif yang dirancang khusus untuk mempromosikan pemahaman dan penghargaan terhadap keberagaman agama. Permainan ini dapat mencakup aktivitas seperti memilih pilihan yang sesuai dengan ajaran agama tertentu atau memecahkan teka-teki yang berkaitan dengan nilai-nilai toleransi. Selain itu, mahasiswa juga dapat menciptakan materi pembelajaran yang interaktif seperti video pendidikan atau presentasi multimedia tentang berbagai agama. Ini akan membantu siswa memahami sejarah, ajaran dasar, dan praktik keagamaan dari berbagai tradisi religius. Untuk memastikan efektivitas perangkat pembelajaran ini, mahasiswa harus melakukan penelitian awal tentang kebutuhan dan preferensi siswa TK/PAUD/RA. Ini akan membantu mereka merancang materi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan minat sis. Selanjutnya, mahasiswa harus memastikan bahwa materi pembelajaran yang mereka ciptakan didasarkan pada logika kognitif sis