Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Kemampuan Literasi Siswa SD dalam Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

essays-star 4 (257 suara)

Kemampuan literasi merupakan fondasi penting bagi keberhasilan pendidikan dan kehidupan di era digital. Di Indonesia, Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) menjadi tolak ukur untuk mengukur kemampuan literasi siswa Sekolah Dasar (SD). Menarik untuk mengkaji bagaimana pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan literasi siswa dalam menghadapi AKM.

Model pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan literasi siswa SD dalam menghadapi AKM. Model pembelajaran yang inovatif, berpusat pada siswa, dan mendorong keterlibatan aktif terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi. Guru memegang peran kunci dalam memilih dan menerapkan model pembelajaran yang tepat, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk mengembangkan literasi siswa.