3 (250 suara) Dalam pengundian dua dadu, peluang muncul mata dadu kembar adalah 1/36. Ini berarti bahwa ada satu hasil kembar (dua dadu muncul 6) di antara 36 hasil yang mungkin. Peluang ini dapat dihitung dengan membagi jumlah hasil kembar dengan jumlah total hasil yang mungkin. Dengan kata lain, peluang muncul mata dadu kembar adalah 1/36.
DDT (Dichloro Diphenyl Trichloroethane) pertama kali disintesis oleh Zeidler pada tahun 1873, namun sifat insektisida dari senyawa ini baru ditemukan oleh Dr. Paul Mueller pada tahun 1939. Penggunaan DDT menjadi sangat terkenal selama perang yang ditularkan oleh nyamuk, lalat, dan kutu. Di India, penggunaan DDT pada tahun 1960 berhasil mengurangi kematian akibat penyakit malaria dari 500.000 orang menjadi 1.000 orang pada tahun 1970. World Health Organization (WHO) memperkirakan bahwa penggunaan DDT selama Perang Dunia II telah menyelamatkan sekitar 25 juta jiwa, terutama dari ancaman malaria dan tifus, sehingga Dr. Paul Mueller dianugerahi Hadiah Nobel dalam ilmu kedokteran dan fisiologi pada tahun 1948.Meskipun manfaatnya dalam pengendalian penyakit menular, DDT memiliki dampak negatif terhadap lingkungan. Senyawa ini sangat persisten, bertahan dalam lingkungan hidup dan meracuni ekosistem tanpa dapat diuraikan secara fisik maupun biologis. DDT juga berkontribusi terhadap penurunan populasi burung elang di Amerika Serikat pada tahun 1940-an karena telur-telur burung elang menjadi rapuh akibat terkontaminasi DDT dari makanannya.Dua sifat buruk yang membuat DDT berbahaya terhadap lingkungan adalah kelarutan dalam lemak dan kestabilannya. Sifat DDT yang sangat stabil dan sulit terurai membuatnya bertahan dalam lingkungan hidup dan masuk ke rantai makanan melalui bahan lemak di jaringan tubuh makhluk hidup. Akumulasi DDT dalam tubuh organisme meningkat seiring dengan tingkat trofik pada rantai makanan.Soal 1Berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang tepat.- DDT tidak larut dalam air. ( )- DDT menyebabkan sifat kejantanan burung menurun. (V)- Rumus molekul DDT mengandung enam unsur klorin. ( )- DDT efektif untuk membasmi vektor penyakit malaria. (V)- DDT termasuk senyawa kimia yang digunakan untuk membasmi serangga. (V)
Anak-anak penyandang tuna netra membutuhkan pendekatan yang berbeda dalam pembelajaran mereka. Guru harus menggunakan media yang tepat untuk membantu mereka memahami dan menguasai materi pelajaran. Dalam artikel ini, kami akan membahas tentang penggunaan media yang efektif dalam membimbing anak penyandang tuna netra. Pertama-tama, salah satu media yang sangat berguna adalah buku braille. Buku braille adalah buku khusus yang menggunakan titik-titik timbul untuk mewakili huruf-huruf dan angka-angka. Dengan menggunakan buku braille, anak-anak penyandang tuna netra dapat membaca dan menulis dengan lebih mudah. Guru dapat menggunakan buku braille dalam pembelajaran sehari-hari untuk membantu anak-anak menyampaikan ide-ide mereka secara tertulis. Selain itu, teknologi juga dapat menjadi alat yang sangat berguna dalam membimbing anak penyandang tuna netra. Misalnya, ada perangkat lunak khusus yang dapat mengubah teks menjadi suara. Dengan menggunakan perangkat lunak ini, guru dapat membacakan teks kepada anak-anak sehingga mereka dapat mendengar dan memahami informasi dengan lebih baik. Selain itu, ada juga perangkat keras khusus seperti keyboard braille yang memungkinkan anak-anak menyentuh titik-titik timbul untuk mengetik. Teknologi ini dapat membantu anak-anak penyandang tuna netra berpartisipasi aktif dalam kegiatan belajar. Selain buku braille dan teknologi, media lain yang dapat digunakan adalah gambar tangan. Gambar tangan adalah gambar yang dibuat dengan menggunakan bahan-bahan seperti pasir atau lilin. Guru dapat menggunakan gambar tangan untuk menjelaskan konsep-konsep abstrak kepada anak-anak penyandang tuna netra. Misalnya, dengan menggunakan gambar tangan, guru dapat mengajarkan anak-anak tentang bentuk-bentuk geometri atau struktur molekul. Dengan melibatkan indra peraba, anak-anak dapat memahami konsep-konsep tersebut dengan lebih baik. Dalam kesimpulan, penggunaan media yang tepat sangat penting dalam membimbing anak penyandang tuna netra. Buku braille, teknologi, dan gambar tangan adalah beberapa contoh media yang efektif dalam membantu anak-anak penyandang tuna netra memahami dan menguasai materi pelajaran. Dengan menggunakan media-media ini, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa.
Perspektif global adalah pandangan yang memandang dunia dari berbagai sudut pandang, menghargai keberagaman budaya, sosial, ekonomi, dan politik di seluruh dunia. Dalam era globalisasi saat ini, pemahaman tentang perspektif global menjadi semakin penting untuk memahami isu-isu yang kompleks dan saling terkait. Pertama-tama, hakikat perspektif global dapat dijelaskan sebagai pemahaman bahwa setiap individu memiliki pengalaman dan pandangan yang unik terhadap dunia. Ini melibatkan pengakuan bahwa tidak ada satu pandangan tunggal yang dapat mencerminkan kompleksitas realitas. Dengan demikian, penting untuk menghargai perbedaan dan memahami bagaimana peristiwa atau isu tertentu dapat dilihat dari berbagai perspektif. Selanjutnya, konsep perspektif global melibatkan pemahaman bahwa kita tidak dapat memandang dunia tanpa melihat hubungan antara negara-negara dan masyarakat di seluruh dunia. Ini berarti mengakui bahwa setiap tindakan atau keputusan yang diambil oleh satu negara atau kelompok masyarakat dapat memiliki dampak yang signifikan pada orang lain di seluruh dunia. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan konsekuensi lintas batas dari setiap tindakan atau keputusan. Dalam konteks pendidikan, mengajarkan perspektif global kepada siswa adalah langkah awal untuk membentuk warga dunia yang bertanggung jawab. Dengan memahami berbagai perspektif, siswa akan lebih mampu berpikir secara kritis dan membuat keputusan yang berbasis bukti dalam menghadapi tantangan global. Selain itu, pemahaman tentang perspektif global juga penting dalam bidang bisnis. Dalam era globalisasi saat ini, perusahaan harus mampu memahami pasar internasional dan merespons perub
Dalam hukum internasional, terdapat konsep subjek hukum internasional di mana individu memiliki peran yang signifikan. Konsep ini menandakan bahwa individu bukan hanya menjadi objek perlindungan hukum internasional, tetapi juga memiliki hak dan kewajiban tertentu dalam konteks hukum internasional. Dalam artikel ini, akan dibahas lebih lanjut mengenai peran individu sebagai subjek hukum internasional serta implikasinya dalam konteks hubungan internasional.
Teknik-teknik Permainan Bola Voli
Menentukan Akar-Akar Persamaan Kuadrat
Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan
Ancaman terhadap Ideologi: Bentuk, Strategi, dan Indikator Keberhasilan
Cara Menghitung Luas Permukaan Limas Segi Empat
Konversi Meter ke Centimeter
Presiden Indonesia ke-4
Peranan Air dalam Ekosistem
Mengapa Ikan Hidup di Air
Pentingnya Rumusan Masalah dalam Penelitian