Pelaksanaan Pendidikan Dasar di Era Reformasi: Tinjauan Berdasarkan UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003

Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Dalam UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 pasal 10 dan 11, ditegaskan bahwa penyelenggara pendidikan nasional, baik pemerintah pusat maupun daerah, memiliki hak dan tanggung jawab untuk mengarahkan, membimbing, membantu, dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Selain itu, pemerintah juga bertanggung jawab untuk memberikan layanan dan kemudahan serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi. Pemerintah juga wajib menjamin kesediaan dana pendidikan bagi setiap warga negara yang berusia tujuh sampai lima belas tahun. Di era reformasi ini, pelaksanaan pendidikan dasar mengalami berbagai perubahan signifikan. Pemerintah pusat dan daerah berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan berbagai inisiatif, seperti pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan zaman, peningkatan kualitas pengajaran melalui pelatihan guru, serta penerapan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, upaya untuk mengurangi kesenjangan pendidikan antar daerah juga menjadi fokus utama dalam kebijakan pendidikan. Namun, meskipun ada berbagai upaya yang dilakukan, masih terdapat tantangan yang perlu diatasi. Beberapa daerah masih menghadapi keterbatasan dana dan sumber daya, yang menghambat kualitas pendidikan yang dapat diberikan. Selain itu, akses pendidikan bagi anak-anak di daerah terpencil masih menjadi masalah yang perlu perhatian lebih lanjut. Dalam rangka mewujudkan pendidikan dasar yang bermutu dan merata, diperlukan sinergi antara pemerintah pusat dan daerah. Pemerintah pusat perlu memberikan dukungan yang memadai, termasuk dana dan bimbingan teknis, sementara pemerintah daerah harus proaktif dalam mengelola sumber daya yang ada dan memastikan bahwa setiap anak berusia tujuh sampai lima belas tahun mendapatkan akses pendidikan yang layak. Secara keseluruhan, pelaksanaan pendidikan dasar di era reformasi ini menunjukkan kemajuan yang positif jika dibandingkan dengan masa sebelumnya. Namun, tantangan yang ada menuntut perhatian dan tindakan yang komprehensif dari semua pihak terkait. Dengan terus meningkatkan kualitas dan akses pendidikan, diharapkan setiap warga negara dapat menikmati pendidikan dasar yang layak dan bermutu, sesuai dengan cita-cita yang tercantum dalam UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003.