Menyelidiki Masalah Tidak Pintar di Kelas dari Perspektif Sosiologi\x0a\x0a2.

Pendahuluan: Mengidentifikasi masalah tidak pintar di kelas dan pentingnya memahami isu ini dari sudut pandang sosiologi.

3. Bagian:

① Bagian pertama: Definisi masalah tidak pintar dan dampaknya pada proses belajar siswa.

② Bagian kedua: Faktor-faktor internal dan eksternal yang berkontribusi terhadap masalah tidak pintar.

③ Bagian ketiga: Analisis sosiologis terhadap masalah tidak pintar, termasuk peran struktur sosial dan interaksi sosial.

④ Bagian keempat: Strategi untuk mengatasi masalah tidak pintar di kelas, melalui pendekatan sosiologis.

4. Kesimpulan: Pentingnya memahami masalah tidak pintar dari perspektif sosiologi dalam mencari solusi yang efektif untuk meningkatkan proses belajar siswa.