Latar Belakang Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Siswa Kelas 11 IPS SMA Budi Mulia Pematangsiantar

Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Siswa Kelas 11 IPS SMA Budi Mulia Pematangsiantar Pendahuluan Dalam era digital saat ini, game online telah menjadi salah satu hiburan yang populer di kalangan remaja. Game online menawarkan pengalaman bermain yang menarik dan interaktif, yang dapat menghabiskan waktu yang cukup lama bagi para pemainnya. Namun, ada kekhawatiran bahwa kecanduan game online dapat berdampak negatif pada prestasi akademik siswa. Latar Belakang Prestasi akademik merupakan salah satu indikator penting dalam menilai keberhasilan seorang siswa di sekolah. Prestasi akademik yang baik tidak hanya mencerminkan kecerdasan siswa, tetapi juga menunjukkan tingkat keterlibatan dan motivasi mereka dalam belajar. Namun, ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi prestasi akademik siswa, salah satunya adalah kecanduan game online. Kecanduan game online adalah kondisi di mana seseorang menghabiskan waktu yang berlebihan untuk bermain game online, mengabaikan tanggung jawab dan kewajiban lainnya, termasuk tugas sekolah. Para siswa yang kecanduan game online cenderung menghabiskan waktu yang berlebihan di depan layar, mengorbankan waktu yang seharusnya mereka gunakan untuk belajar dan mengerjakan tugas sekolah. Dampak dari kecanduan game online terhadap prestasi akademik siswa dapat sangat signifikan. Para siswa yang kecanduan game online cenderung memiliki konsentrasi yang buruk, kurangnya motivasi untuk belajar, dan penurunan kemampuan memecahkan masalah. Mereka juga cenderung mengalami penurunan produktivitas dan efisiensi dalam mengerjakan tugas sekolah. Selain itu, kecanduan game online juga dapat mempengaruhi interaksi sosial siswa. Para siswa yang kecanduan game online cenderung menghabiskan waktu yang lebih sedikit untuk berinteraksi dengan teman sebaya dan lebih banyak waktu untuk bermain game online. Hal ini dapat mengganggu perkembangan sosial dan emosional siswa, yang pada gilirannya dapat mempengaruhi prestasi akademik mereka. Kesimpulan Dalam era digital saat ini, kecanduan game online telah menjadi masalah yang serius di kalangan remaja. Dampak dari kecanduan game online terhadap prestasi akademik siswa kelas 11 IPS SMA Budi Mulia Pematangsiantar sangat signifikan. Oleh karena itu, perlu adanya kesadaran dan tindakan yang tepat untuk mengatasi masalah ini. Pendidikan dan kesadaran tentang penggunaan yang bijak dan seimbang dari game online perlu ditingkatkan, baik di sekolah maupun di rumah. Selain itu, perlu adanya kerjasama antara sekolah, orang tua, dan siswa untuk mengatasi kecanduan game online dan meningkatkan prestasi akademik siswa. Dengan demikian, penting bagi siswa kelas 11 IPS SMA Budi Mulia Pematangsiantar untuk memahami dampak negatif dari kecanduan game online terhadap prestasi akademik mereka. Dengan kesadaran dan tindakan yang tepat, mereka dapat menghindari kecanduan game online dan meningkatkan prestasi akademik mereka.