Meningkatkan Pemahaman Konsep Keagamaan Melalui Praktikum Pengkajian Sosial Keagamaan: Sebuah Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas ##

Pendahuluan: Praktikum Pengkajian Sosial Keagamaan (PSK) merupakan kegiatan pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk menerapkan teori keagamaan dalam konteks sosial. Kegiatan ini penting untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai keagamaan dan bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII di sebuah Sekolah Menengah Atas di kota X. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan praktikum PSK. Hasil dan Pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktikum PSK dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep keagamaan. Siswa lebih mudah memahami konsep keagamaan ketika mereka dapat melihat dan merasakan langsung bagaimana konsep tersebut diterapkan dalam kehidupan nyata. Selain itu, praktikum PSK juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka. Kesimpulan: Praktikum PSK merupakan kegiatan pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep keagamaan. Kegiatan ini dapat membantu siswa untuk menghubungkan teori keagamaan dengan kehidupan nyata dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka. Saran: Penting bagi guru untuk merancang kegiatan praktikum PSK yang menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa. Guru juga perlu memberikan bimbingan dan arahan yang tepat kepada siswa selama kegiatan praktikum berlangsung. Refleksi: Melalui penelitian ini, penulis menyadari bahwa praktikum PSK memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep keagamaan. Namun, perlu dilakukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas kegiatan praktikum PSK di sekolah.