Bagian Utama:\x0a\x0a**Judul:** Menangani Permasalahan Perkembangan Sosial-Emosional Anak di Lingkungan Sekolah TK atau PAUD\x0a\x0a**

**

Dalam konteks perkembangan sosial-emosional anak di lingkungan sekolah TK atau PAUD, terdapat beberapa permasalahan yang sering dijumpai, seperti anak menangis saat masuk kelas dan berteriak kencang meminta agar ibu/bapak/pengantarnya untuk ikut masuk ke kelas. Sebagai seorang guru, menangani permasalahan semacam ini memerlukan pendekatan yang tepat.

Pendekatan pertama yang dapat diambil adalah memberikan dukungan emosional kepada anak tersebut. Guru dapat memberikan kata-kata penghibur dan menciptakan suasana yang kondusif di kelas untuk membantu anak merasa lebih nyaman saat masuk kelas tanpa ibu/bapak/pengantarnya.

Selain itu, guru juga dapat bekerja sama dengan orang tua atau pengantarnya untuk memahami latar belakang permasalahan tersebut. Dengan komunikasi terbuka, guru dapat memberikan s