Meningkatkan Kesadaran Sosial Melalui Pembelajaran Berit

Pembelajaran berita "Tawuran Pelajar" dapat menjadi sarana efektif untuk meningkatkan kesadaran sosial siswa. Dalam kegiatan ini, siswa didorong untuk mendengarkan berita dengan cermat, mengidentifikasi pokok-pokok berita, dan menyimpulkan isi berita dalam beberapa kalimat. Selain itu, melalui diskusi dan konfirmasi oleh guru, siswa juga diajak untuk memahami perspektif yang berbeda terkait dengan berita tersebut.

Dengan demikian, tujuan pembelajaran untuk domain afektif adalah untuk meningkatkan empati dan rasa tanggung jawab siswa terhadap isu-isu sosial di sekitar mereka. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan kemampuan untuk merespons secara bijaksana terhadap peristiwa di sekitar mereka, serta mampu memahami dampak dari tindakan-tindakan yang dilakukan oleh individu atau kelompok dalam masyarakat.