Pengaruh Media Sosial terhadap Kualitas Pendidikan: Proposal Penelitian

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh media sosial terhadap kualitas pendidikan. Dalam era digital saat ini, penggunaan media sosial semakin meluas di kalangan siswa dan guru. Namun, dampaknya terhadap pendidikan masih belum jelas. Penelitian ini akan menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data tentang penggunaan media sosial oleh siswa dan dampaknya terhadap prestasi akademik mereka. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pendidikan masa depan. Latar Belakang Masalah: Dalam beberapa tahun terakhir, penggunaan media sosial telah meningkat secara signifikan di kalangan siswa. Media sosial seperti Facebook, Instagram, dan Twitter telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari mereka. Namun, ada kekhawatiran bahwa penggunaan media sosial yang berlebihan dapat mengganggu kualitas pendidikan mereka. Oleh karena itu, penelitian ini akan menginvestigasi apakah ada hubungan antara penggunaan media sosial dan prestasi akademik siswa. Manfaat Penelitian: Penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengaruh media sosial terhadap kualitas pendidikan. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh pendidik dan pengambil kebijakan untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam mengintegrasikan media sosial dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga dapat memberikan wawasan yang berharga bagi orang tua dalam mengawasi penggunaan media sosial oleh anak-anak mereka. Metode Penelitian: Penelitian ini akan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Data akan dikumpulkan melalui survei yang akan diberikan kepada siswa dari berbagai tingkat pendidikan. Survei akan mencakup pertanyaan tentang frekuensi penggunaan media sosial, jenis konten yang dikonsumsi, dan dampaknya terhadap prestasi akademik. Data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan teknik statistik untuk mengidentifikasi hubungan antara penggunaan media sosial dan prestasi akademik siswa. Jadwal dan Lokasi Penelitian: Penelitian ini direncanakan akan dilakukan selama periode tiga bulan, dimulai pada bulan September hingga November. Penelitian ini akan dilakukan di beberapa sekolah di daerah XYZ. Survei akan diberikan kepada siswa secara online atau melalui formulir cetak, tergantung pada preferensi sekolah. Lampiran: Lampiran akan mencakup contoh survei yang akan digunakan dalam penelitian ini, serta daftar referensi yang akan digunakan untuk mendukung penelitian. Kesimpulan: Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengaruh media sosial terhadap kualitas pendidikan. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang dampak media sosial, pendidik dan pengambil kebijakan dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif dalam mengintegrasikan media sosial dalam proses pembelajaran. Selain itu, orang tua juga dapat menggunakan hasil penelitian ini untuk mengawasi penggunaan media sosial oleh anak-anak mereka.