Dampak Negatif Kecanduan Game Online terhadap Minat Belajar Siswa di SDN 2 Duku Puntang

Dalam era digital saat ini, game online telah menjadi salah satu hiburan yang populer di kalangan anak-anak dan remaja. Namun, kecanduan game online dapat memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap minat belajar siswa di SDN 2 Duku Puntang. Dalam artikel ini, kita akan menganalisis dampak negatif kecanduan game online terhadap minat belajar siswa di sekolah ini. Pertama-tama, kecanduan game online dapat mengganggu konsentrasi siswa dalam belajar. Ketika siswa terlalu fokus pada permainan online, mereka cenderung mengabaikan tugas-tugas sekolah dan pekerjaan rumah mereka. Mereka mungkin tidak dapat memusatkan perhatian mereka pada pelajaran dan materi yang diajarkan di kelas. Akibatnya, minat belajar siswa menurun dan prestasi akademik mereka terpengaruh. Selain itu, kecanduan game online juga dapat mengganggu pola tidur siswa. Banyak siswa yang terjaga hingga larut malam untuk bermain game online, yang mengakibatkan kurangnya tidur yang cukup. Kurang tidur dapat menyebabkan kelelahan dan kelesuan, yang pada gilirannya dapat mempengaruhi konsentrasi dan minat belajar siswa di sekolah. Mereka mungkin merasa lelah dan tidak bersemangat untuk belajar, yang dapat menghambat kemampuan mereka untuk menyerap informasi dengan baik. Selain itu, kecanduan game online juga dapat mempengaruhi interaksi sosial siswa. Ketika siswa terlalu banyak waktu dihabiskan untuk bermain game online, mereka mungkin mengabaikan interaksi sosial dengan teman sekelas mereka. Mereka mungkin kehilangan kesempatan untuk belajar dari teman sebaya dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting. Hal ini dapat mempengaruhi minat belajar siswa, karena interaksi sosial yang sehat dan dukungan dari teman sebaya dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar mereka. Dalam mengatasi dampak negatif kecanduan game online terhadap minat belajar siswa di SDN 2 Duku Puntang, perlu dilakukan upaya kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan siswa itu sendiri. Sekolah dapat menyelenggarakan program pendidikan tentang penggunaan yang sehat dan bijak dari game online. Orang tua dapat memantau dan mengatur waktu bermain game online anak-anak mereka. Siswa juga perlu menyadari pentingnya menjaga keseimbangan antara bermain game online dan belajar. Dalam kesimpulan, kecanduan game online dapat memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap minat belajar siswa di SDN 2 Duku Puntang. Dalam menghadapi masalah ini, perlu dilakukan upaya kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan siswa itu sendiri. Dengan kesadaran dan tindakan yang tepat, kita dapat mengurangi dampak negatif kecanduan game online dan meningkatkan minat belajar siswa di sekolah ini.