Membuat Video Animasi Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Pembelajaran

Pendahuluan: Video animasi dapat menjadi alat yang efektif dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Dalam penelitian ini, kami akan menjelaskan bagaimana video animasi berbasis etnomatematika dapat membantu guru dalam menyajikan materi pembelajaran tentang penyajian data. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menciptakan video animasi yang valid dan praktis yang dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Bagian: ① Bagian pertama: Pengenalan tentang etnomatematika dan pentingnya memasukkan konteks kebudayaan dalam pembelajaran matematika. ② Bagian kedua: Penjelasan tentang bagaimana video animasi dapat digunakan sebagai alat pembelajaran yang efektif dalam menyajikan materi pembelajaran tentang penyajian data. ③ Bagian ketiga: Metode yang digunakan dalam menciptakan video animasi berbasis etnomatematika, termasuk pengumpulan data dari kehidupan sehari-hari peserta didik dan penggunaan elemen budaya dalam animasi. Kesimpulan: Dengan menggunakan video animasi berbasis etnomatematika, guru dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih menarik dan relevan bagi peserta didik. Video animasi ini dapat membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran tentang penyajian data dengan lebih baik.