Nalika Aku Ngerasa Ora Pantes ##
Ing jaman sekolah menengah pertama, aku ngalami fase sing angel banget. Aku ngerasa ora pantes karo lingkungan sekitar. Aku ora pantes karo temen-temenku sing seneng ngobrol bareng, ora pantes karo guru-guru sing ngajarin pelajaran sing angel, lan ora pantes karo wong tuaku sing ngarep-arep aku dadi anak sing sukses. Aku ngerasa ora pantes amarga aku ora bisa ngomong lancar kaya temen-temenku. Aku ngerasa ora pantes amarga aku ora bisa ngerteni pelajaran sing diajarin guru. Aku ngerasa ora pantes amarga aku ora bisa nggawe wong tuaku bangga. Aku ngerasa ora pantes, lan aku ngerasa ora ana sing ngerti aku. Aku ngerasa kaya wong sing ora duwe tempat. Aku ngerasa kaya wong sing ora duwe arti. Aku ngalami rasa ora pantes iki nganti suwe. Aku ngerasa kaya aku ora bakal bisa ngatasi rasa iki. Aku ngerasa kaya aku bakal ngalami rasa iki seumur hidupku. Nanging, aku salah. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe potensi sing ora bisa diukur karo nilai-nilai sing diukur ing sekolah. Aku kudu ngerti yen aku duwe arti. Aku kudu ngerti yen aku duwe tempat. Aku kudu ngerti yen aku pantes. Aku ngerti yen aku ora pantes, nanging aku ora kudu ngerasa ora pantes. Aku kudu ngerti yen aku duwe nilai sing ora bisa diukur karo