Analisis dan Revisi Abstrak Penelitian Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigatio

Abstrak awal mengandung beberapa kesalahan penulisan dan tata letak. Berikut analisis dan revisi: Kesalahan dalam Abstrak Awal: 1. Tata Letak: Informasi penulis, pembimbing, dan judul skripsi diletakkan di awal, bukan di akhir. Informasi ini seharusnya berada di bagian akhir abstrak. 2. Penulisan Hasil: Penulisan hasil penelitian kurang terstruktur dan ambigu. Pernyataan "ada pengaruh" berulang dan penjelasan statistik kurang jelas dan konsisten. Nilai signifikansi 0,646 menunjukkan *tidak ada* pengaruh signifikan, bertentangan dengan kesimpulan. Perbandingan rata-rata perlu dijelaskan lebih rinci. 3. Penulisan Tujuan: Tujuan penelitian ditulis setelah hasil, urutan yang tidak tepat. Tujuan harus diletakkan sebelum hasil. 4. Penulisan Metodologi: Informasi metodologi (penelitian kuantitatif, eksperimen) terputus dan tidak lengkap. 5. Ketidakkonsistenan: Terdapat inkonsistensi dalam penyebutan "Group Investigation" (kadang dengan spasi, kadang tanpa). Abstrak Revisi: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe *Group Investigation* terhadap kreativitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTsN Aryojeding Rejotangan Tulungagung pada materi aritmatika sosial. Penelitian eksperimen kuantitatif ini melibatkan seluruh siswa kelas VII sebagai populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model *Group Investigation* berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika (t = 3,537; p < 0,05), dengan rata-rata nilai kelas eksperimen (76,03) lebih tinggi daripada kelas kontrol (58,52). Sebaliknya, tidak terdapat pengaruh signifikan terhadap kreativitas (p = 0,646). Kesimpulannya, model *Group Investigation* efektif meningkatkan hasil belajar matematika, namun tidak terbukti meningkatkan kreativitas siswa. Penelitian ini dilakukan oleh Luthfaturrohmah (NIM. 3214113101) di bawah bimbingan Dr. Nur Kholis, M.Pd. Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe *Group Investigation*, Kreativitas, Hasil Belajar Matematika. Wawasan: Revisi abstrak menekankan pentingnya kejelasan, konsistensi, dan urutan logis dalam penyampaian informasi penelitian. Kemampuan menginterpretasi data statistik dengan tepat sangat krusial dalam menyusun kesimpulan yang valid. Penting juga untuk memperhatikan detail penulisan, seperti konsistensi penggunaan istilah dan tanda baca.