Muna membaca lafal النَّائر dengan alif dibaca lebur pada huruf nun. Pernyataan yang sesuai dengan cara membaca Muna adalah.... a. benar, lafal tersebut mengandung bacaan izhar halqi karena ada huruf nun bertemu huruf alif b. benar, lafal tersebut mengandung bacaan alif lam syamsiah karena ada alif lam bertemu huruf nun bertasydid c. salah, lafal tersebut mengandung bacaan mad tabi'i karena ada harakat fathah bertemu alif sukun d. salah, lafal tersebut mengandung bacaan mad tabi' i karena ada alif lam bertemu dengan huruf nun e. benar, lafal tersebut mengandung bacaan alif lam syamsiah karena ada alif lam bertemu dengan huruf nun

Question

Pertanyaan

Muna membaca lafal النَّائر dengan alif dibaca lebur pada huruf nun. Pernyataan yang sesuai dengan cara membaca Muna adalah.... a. benar, lafal tersebut mengandung bacaan izhar halqi karena ada huruf nun bertemu huruf alif b. benar, lafal tersebut mengandung bacaan alif lam syamsiah karena ada alif lam bertemu huruf nun bertasydid c. salah, lafal tersebut mengandung bacaan mad tabi'i karena ada harakat fathah bertemu alif sukun d. salah, lafal tersebut mengandung bacaan mad tabi' i karena ada alif lam bertemu dengan huruf nun e. benar, lafal tersebut mengandung bacaan alif lam syamsiah karena ada alif lam bertemu dengan huruf nun

Tampilkan lebih banyak

Answer 1

a. benar, lafal tersebut mengandung bacaan izhar halqi karena ada huruf nun bertemu huruf alif

Answer 2

Pertanyaan ini menanyakan tentang bacaan dalam Bahasa Arab yang dikenal dengan istilah "Mad". Mad adalah sebuah tajwid yang berarti melanjutkan atau memanjangkan. Pada jawaban option a, Izhar Halqi, adalah hukum/huruf yang dibaca jelas, terdapat pada nashob, yakni nun suku kata pada kalimah النَّائر yang kemudian bertemu dengan huruf alif. Pada jawaban option b dan opsi jawaban e, bacaan alif lam syamsiah, pada huruf alif lam ketika bertemu dengan huruf bersuara (tadisi). Pada jawaban opsi c dan d, Mad Tabii adalah dimana fathah bertemu alif sukun atau alif lam bertemu dengan huruf nun, namun dalam option c dan d, terdapat penulisan yang salah dalam memahami apa fathah dan bertemu dengan alif sukun. Konsep yang kami pelajari adalah ubah nashob saya dalam النَّائر (nun sak lalu alif) bersifat hidup (dinashob tinggal bagun maling).

Pertanyaan

Jawaban

Penjelasan

Pertanyaan Panas lebih