Pertanyaan
Selish suku ke-2l dan suku ke-15 dari barisan 47, 53, 59, 65, ... adalah .... a. 2 . C. 32 b. 28 d. 36 Suku ke-f dari burisan 1.024. adalah = (1)/(5) c. (1)/(3) b. (1)/(4) व. (1)/(2) Suku ked5 dari pt La harisan persegi panjang adalah .... a. 3.892 c. 4.290 b. 3.911 d. 4.408 12 Diketahui su ke 20 dari barisan a ritmotika adalah 125 dan suku ke-30 adalah 185. Suku ke-25 darn barisan tersebut adalah .... a. 295 b. 265
Jawaban
Penjelasan
9. Ini adalah barisan aritmatika dengan beda (selisih antara suku ke-n dengan suku sebelumnya) 6. Suku ke-21 dan suku ke-15 berarti memiliki jarak 6 suku, dan karena ini adalah barisan aritmetika, selisih kedua suku tersebut adalah 6 (beda) x 6 (jarak antara suku-21 dan suku-15) maka jawabannya adalah 36.
10. Ini adalah barisan geometri dengan rasio (perbandingan antara suku ke-n dengan suku sebelumnya) 1/4. Suku ke-7 berarti kita akan mengalikan suku awal (1.024) dengan rasio kuasa 6 (karena sudah dikurangi suku awal). Hasilnya adalah 1/4.
11. Soal tidak memberikan informasi yang cukup untuk menentukan pola suku dalam barisan persegi panjang tersebut. Tapi jika pola terpola dengan baik dan dibagi-bagi sama rata, kami akan chhoouser jawaban yang berarti intinya 65/15 dirasakan mendekati proporsi yang paling sesuai atau jika suku ke-65 berdasarkan jumlah persegi panjang yang paling memungkinkan, maka opsi yang paling logis adalah d.
12. Diketahui suku ke-20 bernilai 125, dan suku ke 30 bernilai 185. Dengan demikian, kita dapat menghitung nilai selisih atau perbedaan setiap suku (185-125)/10 yaitu berarti setiap van+1 selisihnya adalah 10.Suku ke 25, yang berjarak 25-20 dari suku ke-20 mencapai (34-20)*10 =125+6*10=125*6=195. Jadi memilih jawaban d.
(perhatikan format jawaban tunggal disejajarkan dengan.format pertanyaan kata kata se senjam damba s4-)
Pertanyaan Panas
lebih
Frau Aghoestine ...... (lehren)English A. lehre B. lehrt C. lehrst D. lehren E. lehrte
Ing ngisor iki sing klebu tuladhane teks eksposisi yaiku.... a. Ielayu d. cerkak b. crita rakyat e. pariwara c. resep masakan Teks eksposisi iku duwen
Argumentasi pada teks eksposisi tersebut tidak terdapat pada .... a. kalimat kedua c. kalimat keenam b. kalimat keempat d. kalimat kedelapan Penegasan
Untuk sampai ke puncak bukit, ia harus melalui jalan mendaki. Awalan me- pada kata mendaki sama artinya dengan awalan me- pada kata .... a. mencangkul
Mirnayanti 21 00:21:20 Ukuran Soal A A A Uger-uger sané kaangén nyurat ring sajeroning aksara Bali kawastanin... (A) Pasang aksara Bali (B) Pasang ten
Tuliskan dua lafal yang terdapat pada QS. an-Nisā' (4): 59 yang mengandung hukum bacaan al-qamariyah dan cara membacanya! Jawab:
Putrane Werkudara sing asamane Gathotkaca yakuwe satriya mapan neng .... A. Pringgodani C. Astina B. Madukara D. Jodhipati Tandhange Gathotkaca cukat
وَاَنْزَ لُنَاً hukum bacaan pada kata yang digaris bawahi adalah .... A. izhar D. idgam bigunnah B. ikhfa E. idgam bilagunnah C. iqlab
d. Safinat ab-Najah c. Fathul quaib 8. Kiai Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani terkenal dengan nama Kiai Sholeh Darat, kata -Darar" pada namanya ada
Manakah huruf berikut yang disebut KO adalah... き < if 독 か
II. Isilah soal berikut dengan jawaban yang tepat! 11. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan waktu adalah .... 12. Cermati kalimat rumpang beriku
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6-10! Samudra Arktik terletak di belahan Bumi bagian utara. Di antara kelima samudra, Arktik menjadi sa
Kemustahilan dalam cerita hikayat tersebut adalah . . . A. Belajar mengaji sampai tujuh tahun lamanya. B. Mendapat upah seekor burung selepas belajar
Tatilaa! Berikut ini adalah manfaat takwa kepada Allah adalah a. selalu berada di jalan yang benar b. hatinya selalu mérasa gelisah c. Mendapat dosa d
Kawaosa wicantenan menika kanthi saksama! Guru 1: "Eh Bu, kok sajak ana sing dioyak, arep tindak endi?" Guru 2: "Oh, iya Bu, iki arep nyang ruang guru