JUDUL Dampak Film Pendek di Aplikasi Youtube terhadap Pemerolehan Bahasa Kedua pada Anak Sekolah Dasar Usia 11 Tahun NAMA JURNAL JURNAL BASICEDU VOLUME DATA Volume 7 Nomor 5 TAHUN 2023 PENULIS Cipi Serlinika Wini Tarmini REVIEWER Asri Nur Kholifah TANGGGAL 3 Maret 2024 TUJUAN PENELITIAN Penelitian ini sebuah studi kasus yang memiliki tujuan untuk menjelaskan bagaimana Dampak dari film pendek berbahasa Jerman di youtube terhadap pemerolehan bahasa kedua pada anak SD Umur 11 tahun. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan observasi. SUBJEK PENELITIAN METODE PENELITIAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL DEPENDENT CARA & ALAT UKUR VARIABLE DEPENDENT DEFINISI OPERASIONAL DEPENDENT LANGKAH PENELITIAN HASIL PENELITIAN KEKUATAN PENELITIAN KELEMAHAN PENELITIAN KESIMPULAN

Penjelasan:

Subjek Penelitian:

Penelitian ini berkaitan dengan dampak film pendek berbahasa Jerman di aplikasi YouTube terhadap pemerolehan bahasa kedua pada anak sekolah dasar berusia 11 tahun.

Metode Penelitian:

Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan observasi. Ini berarti penelitian tersebut tidak menggunakan data numerik tetapi lebih fokus pada pengamatan dan analisis kualitatif.

Variabel Dependent:

Variabel dependent dalam penelitian ini adalah pemerolehan bahasa kedua pada anak sekolah dasar berusia 11 tahun.

Cara & Alat Ukur Variabel Dependent:

Dalam metode kualitatif dengan pendekatan observasi, cara dan alat pengukuran variabel dependent dapat berupa pengamatan langsung terhadap perkembangan bahasa kedua pada anak-anak melalui interaksi mereka dengan film pendek berbahasa Jerman di YouTube.

Langkah Penelitian:

Langkah-langkah penelitian meliputi pemilihan subjek penelitian (anak-anak sekolah dasar berusia 11 tahun), pengamatan terhadap interaksi mereka dengan film pendek berbahasa Jerman di YouTube, dan analisis hasil pengamatan untuk mengevaluasi dampak pemerolehan bahasa kedua.

Kekuatan Penelitian:

Kekuatan penelitian dapat mencakup keakuratan pengamatan, relevansi subjek penelitian dengan tujuan penelitian, serta analisis yang mendalam terhadap dampak pemerolehan bahasa kedua.

Kelemahan Penelitian:

Kelemahan penelitian mungkin termasuk keterbatasan dalam generalisasi hasil karena studi kasus, potensi bias observasional, serta keterbatasan dalam mengukur dampak jangka panjang dari pemerolehan bahasa kedua.

Kesimpulan:

Penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dampak film pendek berbahasa Jerman di YouTube terhadap pemerolehan bahasa kedua pada anak sekolah dasar berusia 11 tahun, namun perlu diingat bahwa hasilnya mungkin terbatas pada konteks studi kasus tersebut.

Jawaban:

Studi kasus ini memberikan wawasan tentang bagaimana film pendek berbahasa Jerman di aplikasi YouTube dapat memengaruhi pemerolehan bahasa kedua pada anak-anak sekolah dasar berusia 11 tahun. Langkah-langkah observasional dan analisis kualitatif digunakan untuk memahami dampaknya.