5. Perhatikan tokoh-tokoh berikut! (1) Muhammad Yamin. (2) M. Hatta (3) Sayuti Melik (4) Achmad Soebardjo. Darito ch-tokoh tersebutyang menyumbungkan pemikirannya untuk membuat teks proklamasi dituniukkan oleh nomor a. (1) dan (2) c. (2) dan (4) b. (1) dan (3) d. (3) dan (4) 6. Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditandatangal oleh a. Soekarno dan Muhammad Yamin b. M. Hatta dan Sayuti Melik c. Soekarno dan M Hatta d. Muhammad Yamin dan Achmad Soebardjo 7. Dua bom yang dijatuhkan ke Negara Jepang pada tahun 1945, pada akhirnya dapat membuat Jepang menyerah kepada a. Belanda c. Inggris b. Amerika Serikat d 8. Pada akhirnya Jepang menyerah karena negaranya dijatuhi bomatom padatanggal a. 6 Agustus 1945 b. 9 Agustus 1945 c. 14 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 9. Proklamasi merupakan tonggak sejarah bangsa Indonesia karena a. monjaditiang utama perjuangan bangsa Indonesia b. merupakan awal dibentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia c. tanda kemerdekaan secara de facto d. bentuk dari martabat bangsa 10. Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan awal dibentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia sehingga proklamasi memiliki arti penting yaitu a. tonggak sejarah perjuangan bangsa b lahirnya NKRI c. kemerekaan Indonesia secara de facto d. awal perjuangan baru bangsa Indonesia 11. Setelah proklamasi Indonesia menjadi negara yang sejajar dengan negara lainnya dan bukan lagi sebagai negara jajahan. Hal ini merupakan arti penting dari proklamasi kemerdekaan, yaitu a. menjadi tiang utama perjuangan bangsa Indonesia b. merupakan awal dibentukan Negara menuruan Republik Indonesia c. tanda kemerdekaan becara de facto d. bentuk bangsa 12. Perhatikan hal-hal berikut! (1) Taat berlau lintas d jalan. (2) Menghormati pemeluk agama lain. (a) Rajin mengerjakan PR. (4) Mengikut gerjakara bendera dengan tertib. Berdasarkan hal-hal tersebut yang merupakan cara-cara memaknal Proklamas/Kemerdekaan Indonesla sebagai pelajar ditunjukkan oleh nomor drom a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) 13. Berikut ini yang merupakan contoh perilaku yang membina persatuan dan kosatuan adalah a. tidak memberikan pada teman yang ingin mengerjakan ibadah sesual agamanya b. bergaul hanya dengan toman-teman dari suku bangsa yang sama c. menolong slapa saja yang sedang tertimpa musibah d. tidak mau mengikult kegiatan bersama di lingkungan masyarakat 14. Perhatikan hal-hal berikut! (1) Menghindari sikap ingin monang sendiri (2) Siapmembela negara ketik dibutuhkan (3) Mementingkan kepentingan golongannya (4) Sikap apatis terhadap kegiatan-kegiatan di lingkungan masyarakat. Dari hal-hal tersebut yang monunjukkan perilaku rela borkorban ditunjukkan ooh nomor HOTS a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) 15. Pertempuran 10 November 1945 yang nasional terjadi di kota __ sokarang diperingati sobagai hari Pahlawan a. Semarang b . Surabaya c. Bandung d . Medan

Question

Pertanyaan

5. Perhatikan tokoh-tokoh berikut! (1) Muhammad Yamin. (2) M. Hatta (3) Sayuti Melik (4) Achmad Soebardjo. Darito ch-tokoh tersebutyang menyumbungkan pemikirannya untuk membuat teks proklamasi dituniukkan oleh nomor a. (1) dan (2) c. (2) dan (4) b. (1) dan (3) d. (3) dan (4) 6. Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditandatangal oleh a. Soekarno dan Muhammad Yamin b. M. Hatta dan Sayuti Melik c. Soekarno dan M Hatta d. Muhammad Yamin dan Achmad Soebardjo 7. Dua bom yang dijatuhkan ke Negara Jepang pada tahun 1945, pada akhirnya dapat membuat Jepang menyerah kepada a. Belanda c. Inggris b. Amerika Serikat d 8. Pada akhirnya Jepang menyerah karena negaranya dijatuhi bomatom padatanggal a. 6 Agustus 1945 b. 9 Agustus 1945 c. 14 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 9. Proklamasi merupakan tonggak sejarah bangsa Indonesia karena a. monjaditiang utama perjuangan bangsa Indonesia b. merupakan awal dibentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia c. tanda kemerdekaan secara de facto d. bentuk dari martabat bangsa 10. Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan awal dibentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia sehingga proklamasi memiliki arti penting yaitu a. tonggak sejarah perjuangan bangsa b lahirnya NKRI c. kemerekaan Indonesia secara de facto d. awal perjuangan baru bangsa Indonesia 11. Setelah proklamasi Indonesia menjadi negara yang sejajar dengan negara lainnya dan bukan lagi sebagai negara jajahan. Hal ini merupakan arti penting dari proklamasi kemerdekaan, yaitu a. menjadi tiang utama perjuangan bangsa Indonesia b. merupakan awal dibentukan Negara menuruan Republik Indonesia c. tanda kemerdekaan becara de facto d. bentuk bangsa 12. Perhatikan hal-hal berikut! (1) Taat berlau lintas d jalan. (2) Menghormati pemeluk agama lain. (a) Rajin mengerjakan PR. (4) Mengikut gerjakara bendera dengan tertib. Berdasarkan hal-hal tersebut yang merupakan cara-cara memaknal Proklamas/Kemerdekaan Indonesla sebagai pelajar ditunjukkan oleh nomor drom a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) 13. Berikut ini yang merupakan contoh perilaku yang membina persatuan dan kosatuan adalah a. tidak memberikan pada teman yang ingin mengerjakan ibadah sesual agamanya b. bergaul hanya dengan toman-teman dari suku bangsa yang sama c. menolong slapa saja yang sedang tertimpa musibah d. tidak mau mengikult kegiatan bersama di lingkungan masyarakat 14. Perhatikan hal-hal berikut! (1) Menghindari sikap ingin monang sendiri (2) Siapmembela negara ketik dibutuhkan (3) Mementingkan kepentingan golongannya (4) Sikap apatis terhadap kegiatan-kegiatan di lingkungan masyarakat. Dari hal-hal tersebut yang monunjukkan perilaku rela borkorban ditunjukkan ooh nomor HOTS a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) 15. Pertempuran 10 November 1945 yang nasional terjadi di kota __ sokarang diperingati sobagai hari Pahlawan a. Semarang b . Surabaya c. Bandung d . Medan

Answer 1

# Penjelasan: ## Langkah 1: Identifikasi tokoh yang terlibat dalam perumusan teks proklamasi. Dari pertanyaan, kita harus mengidentifikasi tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia. ## Langkah 2: Jawaban untuk nomor 5 Tentukan tokoh yang menyumbang peranannya dalam penyusunan teks proklamasi. ## Langkah 3: Jawaban untuk nomor 6 Identifikasi tokoh yang menandatangani teks proklamasi. ## Langkah 4: Jawaban untuk nomor 7 Pahami siapa yang memaksa Jepang menyerah pada tahun 1945. ## Langkah 5: Jawaban untuk nomor 8 Tentukan tanggal Jepang menyerah karena dijatuhkan bom atom. ## Langkah 6: Jawaban untuk nomor 9 Identifikasi pentingnya proklamasi kemerdekaan Indonesia. ## Langkah 7: Jawaban untuk nomor 10 Pahami arti penting proklamasi kemerdekaan bagi pembentukan NKRI. ## Langkah 8: Jawaban untuk nomor 11 Tentukan implikasi penting dari proklamasi kemerdekaan bagi kedudukan Indonesia sebagai negara merdeka. ## Langkah 9: Jawaban untuk nomor 12 Identifikasi cara-cara memaknai proklamasi kemerdekaan Indonesia sebagai pelajar. ## Langkah 10: Jawaban untuk nomor 13 Tentukan perilaku yang membina persatuan dan kesatuan. ## Langkah 11: Jawaban untuk nomor 14 Identifikasi perilaku rela berkorban dari pilihan yang diberikan. ## Langkah 12: Jawaban untuk nomor 15 Tentukan kota di mana Pertempuran 10 November 1945 terjadi, yang sekarang diperingati sebagai Hari Pahlawan. # Jawaban: 5. c. (2) dan (4) 6. c. Soekarno dan M. Hatta 7. b. Amerika Serikat 8. a. 6 Agustus 1945 9. b. merupakan awal dibentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia 10. b. lahirnya NKRI 11. c. tanda kemerdekaan secara de facto 12. b. (1) dan (3) 13. c. menolong siapa saja yang sedang tertimpa musibah 14. a. (1) dan (2) 15. b. Surabaya