Manakah dari berikut ini yang merupakan cara paling efektif untuk menggabungkan kalimat (14), (15), (16), dan (17)? (A) mayoritas orang di bumi hidup dalam kemiskinan dan kelaparan, dengan buta huruf, dan penyakit dan kekurangan gizi juga merupakan masalah umum. (B) masalah umum bagi sebagian besar orang di bumi adalah kemiskinan, buta huruf, penyakit, kekurangan gizi, dan banyak yang buta huruf. (C) mayoritas orang di bumi mengalami kemiskinan, kelaparan, wabah penyakit, kekurangan gizi dan buta huruf. (D) umum terjadi bahwa di antara mayoritas masyarakat miskin di muka bumi mengalami kemiskinan, kelaparan, penyakit, kekurangan gizi, dan buta huruf. (E) mayoritas penduduk bumi yang hidup dalam kemiskinan dengan kelaparan, penyakit, kekurangan gizi dan buta huruf merupakan ancaman konstan. Dalam konteks kalimat yang mendahului dan mengikuti kalimat (19), manakah dari berikut ini yang merupakan revisi paling efektif dari kalimat (19) ? (A) Sebaliknya mereka mencurahkan sumber daya pada penemuan konyol seperti tablet untuk membuat tangki toilet, air biru atau sikat gigi listrik. (B) Sebaliknya, mereka membuang sumber daya mereka untuk menghasilkan penemuan konyol seperti sikat gigi listrik dan tablet untuk membirukan air tangki toilet. (C) Pikirkan semua penemuan konyol: tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat air biru dan sikat gigi listrik. (D) Sebaliknya, tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat air biru atau sikat gigi listrik adalah contoh produk yang tidak berguna di pasaran saat ini. (E) Alih-alih menghabiskan untuk hal-hal yang berguna, pikirkan semua penemuan konyol seperti tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat sikat gigi biru atau listrik. Manakah dari revisi berikut yang paling meningkatkan koherensi esai secara keseluruhan? (A) Memindahkan kalimat (7) ke paragraf 2 (B) Memindahkan kalimat (10) ke paragraf 1 (C) Memindahkan kalimat (22) ke paragraf 2 (D) Hapus kalimat (8) (E) Hapus kalimat (23) Kutipan bacaan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 9 sd 12 Kutipan 1 Mereka adalah para pelayar yang mengejutkan imajinasi kita - pria berkano yang membawa beban ratusan kilogram dan mendayung 18 jam sehari melawan ombak dan badai. Ototototnya memasok kekuatan dengan motif melakukan eksplorasi perdagangan antara Prancis dan Kanada, tetapi terlepas dari kerasnya kehidupan - serba kekurangan, penuh penderitaan, dan ancaman kematian terus-menerus karena terpapar, timbul tenggelam dalam gelombang lautan, ditambah serangan penduduk pribumi - mereka mengembangkan sikap acuh tak acuh dan sukacita yang tak tertandingi. Orang-orang yang bersemangat ini, mengenakan ikat pinggang dan topi merah dan bemyanyi dalam menghadapi bencana, mereka adalah orang-orang yang menonjol. Kutipan 2 Para pelayar Perancis pada dasarnya adalah pedagang bulu, agen komersial yang disewa oleh perusahaan dagang untuk melakukan perdagangan atas nama mereka. Di Kanada, perdagangan bulu Perancis di Montreal diambil alih oleh para pedagang bulu Inggris yang menyediakan modal untuk perusahaan. Para pelayar membagikan pengetahuan mereka tentang adat istiadat suku Indian dan jalur hutan belantara, serta keahlian mereka dalam bepergian dengan kano. Mereka membentuk sistem konvoi kano antara pos perdagangan bulu yang membentang dari Montreal ke wilayah barat, wilayah di mana sekarang dikenal sebagai Wilayah Barat Laut Kanada. 9. Seperti yang digunakan dalam Kutipan 1, kata "mengejutkan" (baris 1) mendekati arti dari kata ..... (A) memusingkan (B) menimbulkan (C) mengesankan (D) membongkar (E) menggulingkan 10. Penulis pada Kutipan 1 paling terpengaruh oleh pelayaran ..... (A) yang penuh daya cipta (B) yang dipenuhi oleh kesulitan (C) yang menonjolkan kekuatan fisik (D) yang dilakukan penuh semangat (E) yang dikerjakan penuh ketekunan 11. Dibandingkan dengan penulis Kutipan 2, penulis Kutipan 1 menganggap para pelayar dengan lebih banyak ..... (A) mengungkapkan sinisme secara terang-terangan (B) melakukan pendekatan obyektif (C) mengungkapkan kekaguman secara terbuka (D) melakukan pujian yang berlebihan (E) mengungkapkan dua perasaan yang saling bertentangan 12. Berbeda dengan penulis Kutipan 2, penulis Kutipan 1 menggunakan ..... (A) kutipan langsung (B) penelitian sejarah (C) referensi sastra (D) data statistik (E) asumsi pribadi Kutipan bacaan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 13 sd 16 Kutipan 1 Kecerdasan lumba-lumba didokumentasikan dengan baik oleh ilmu pengetahuan. Studi menunjukkan bahwa lumba-lumba mampu memahami bahasa isyarat, memecahkan teka-teki, dan menggunakan benda-benda di lingkungan mereka sebagai alat. Para ilmuwan juga percaya bahwa lumba-lumba memiliki bahasa yang canggih: banyak contoh telah dicatat di mana lumba-lumba mengirimkan informasi dari satu orang ke orang lain. Sebuah percobaan baru-baru ini membuktikan bahwa lumba-lumba bahkan dapat mengenali diri mereka sendiri di cermin, sesuatu yang hanya bisa dicapai oleh sangat sedikit hewan. Perilaku ini menunjukkan bahwa lumba-lumba menyadari individualitas mereka sendiri, menunjukkan tingkat kecerdasan yang mungkin sangat dekat dengan kita. Kutipan 2

Question

Pertanyaan

Manakah dari berikut ini yang merupakan cara paling efektif untuk menggabungkan kalimat (14), (15), (16), dan (17)? (A) mayoritas orang di bumi hidup dalam kemiskinan dan kelaparan, dengan buta huruf, dan penyakit dan kekurangan gizi juga merupakan masalah umum. (B) masalah umum bagi sebagian besar orang di bumi adalah kemiskinan, buta huruf, penyakit, kekurangan gizi, dan banyak yang buta huruf. (C) mayoritas orang di bumi mengalami kemiskinan, kelaparan, wabah penyakit, kekurangan gizi dan buta huruf. (D) umum terjadi bahwa di antara mayoritas masyarakat miskin di muka bumi mengalami kemiskinan, kelaparan, penyakit, kekurangan gizi, dan buta huruf. (E) mayoritas penduduk bumi yang hidup dalam kemiskinan dengan kelaparan, penyakit, kekurangan gizi dan buta huruf merupakan ancaman konstan. Dalam konteks kalimat yang mendahului dan mengikuti kalimat (19), manakah dari berikut ini yang merupakan revisi paling efektif dari kalimat (19) ? (A) Sebaliknya mereka mencurahkan sumber daya pada penemuan konyol seperti tablet untuk membuat tangki toilet, air biru atau sikat gigi listrik. (B) Sebaliknya, mereka membuang sumber daya mereka untuk menghasilkan penemuan konyol seperti sikat gigi listrik dan tablet untuk membirukan air tangki toilet. (C) Pikirkan semua penemuan konyol: tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat air biru dan sikat gigi listrik. (D) Sebaliknya, tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat air biru atau sikat gigi listrik adalah contoh produk yang tidak berguna di pasaran saat ini. (E) Alih-alih menghabiskan untuk hal-hal yang berguna, pikirkan semua penemuan konyol seperti tablet yang Anda masukkan ke dalam tangki toilet Anda untuk membuat sikat gigi biru atau listrik. Manakah dari revisi berikut yang paling meningkatkan koherensi esai secara keseluruhan? (A) Memindahkan kalimat (7) ke paragraf 2 (B) Memindahkan kalimat (10) ke paragraf 1 (C) Memindahkan kalimat (22) ke paragraf 2 (D) Hapus kalimat (8) (E) Hapus kalimat (23) Kutipan bacaan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 9 sd 12 Kutipan 1 Mereka adalah para pelayar yang mengejutkan imajinasi kita - pria berkano yang membawa beban ratusan kilogram dan mendayung 18 jam sehari melawan ombak dan badai. Ototototnya memasok kekuatan dengan motif melakukan eksplorasi perdagangan antara Prancis dan Kanada, tetapi terlepas dari kerasnya kehidupan - serba kekurangan, penuh penderitaan, dan ancaman kematian terus-menerus karena terpapar, timbul tenggelam dalam gelombang lautan, ditambah serangan penduduk pribumi - mereka mengembangkan sikap acuh tak acuh dan sukacita yang tak tertandingi. Orang-orang yang bersemangat ini, mengenakan ikat pinggang dan topi merah dan bemyanyi dalam menghadapi bencana, mereka adalah orang-orang yang menonjol. Kutipan 2 Para pelayar Perancis pada dasarnya adalah pedagang bulu, agen komersial yang disewa oleh perusahaan dagang untuk melakukan perdagangan atas nama mereka. Di Kanada, perdagangan bulu Perancis di Montreal diambil alih oleh para pedagang bulu Inggris yang menyediakan modal untuk perusahaan. Para pelayar membagikan pengetahuan mereka tentang adat istiadat suku Indian dan jalur hutan belantara, serta keahlian mereka dalam bepergian dengan kano. Mereka membentuk sistem konvoi kano antara pos perdagangan bulu yang membentang dari Montreal ke wilayah barat, wilayah di mana sekarang dikenal sebagai Wilayah Barat Laut Kanada. 9. Seperti yang digunakan dalam Kutipan 1, kata "mengejutkan" (baris 1) mendekati arti dari kata ..... (A) memusingkan (B) menimbulkan (C) mengesankan (D) membongkar (E) menggulingkan 10. Penulis pada Kutipan 1 paling terpengaruh oleh pelayaran ..... (A) yang penuh daya cipta (B) yang dipenuhi oleh kesulitan (C) yang menonjolkan kekuatan fisik (D) yang dilakukan penuh semangat (E) yang dikerjakan penuh ketekunan 11. Dibandingkan dengan penulis Kutipan 2, penulis Kutipan 1 menganggap para pelayar dengan lebih banyak ..... (A) mengungkapkan sinisme secara terang-terangan (B) melakukan pendekatan obyektif (C) mengungkapkan kekaguman secara terbuka (D) melakukan pujian yang berlebihan (E) mengungkapkan dua perasaan yang saling bertentangan 12. Berbeda dengan penulis Kutipan 2, penulis Kutipan 1 menggunakan ..... (A) kutipan langsung (B) penelitian sejarah (C) referensi sastra (D) data statistik (E) asumsi pribadi Kutipan bacaan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 13 sd 16 Kutipan 1 Kecerdasan lumba-lumba didokumentasikan dengan baik oleh ilmu pengetahuan. Studi menunjukkan bahwa lumba-lumba mampu memahami bahasa isyarat, memecahkan teka-teki, dan menggunakan benda-benda di lingkungan mereka sebagai alat. Para ilmuwan juga percaya bahwa lumba-lumba memiliki bahasa yang canggih: banyak contoh telah dicatat di mana lumba-lumba mengirimkan informasi dari satu orang ke orang lain. Sebuah percobaan baru-baru ini membuktikan bahwa lumba-lumba bahkan dapat mengenali diri mereka sendiri di cermin, sesuatu yang hanya bisa dicapai oleh sangat sedikit hewan. Perilaku ini menunjukkan bahwa lumba-lumba menyadari individualitas mereka sendiri, menunjukkan tingkat kecerdasan yang mungkin sangat dekat dengan kita. Kutipan 2

Tampilkan lebih banyak

Answer 1

6. (C)
7. (B)
8. (D)
9. (C)
10. (D)
11. (C)
12. (E)

Answer 2

6. Opsi C menyajikan kalimat yang paling efektif dan ringkas, menggabungkan semua elemen yang disebutkan dalam pilihan lain tanpa redundansi atau kekakuan struktural.
7. Opsi B menyediakan revisi yang paling efektif dengan menghilangkan redundansi dan membuat kalimat lebih langsung dan mudah dipahami.
8. Opsi D menyarankan penghapusan kalimat yang tidak meningkatkan koherensi esai, yang menunjukkan bahwa kalimat tersebut tidak berkontribusi pada alur atau tujuan esai secara keseluruhan.
9. Opsi C ('mengesankan') adalah sinonim yang paling tepat untuk 'mengejutkan' dalam konteks Kutipan 1, yang menggambarkan para pelayar dengan cara yang membangkitkan kekaguman.
10. Opsi D ('yang dilakukan penuh semangat') paling sesuai dengan nada dan detail yang disajikan dalam Kutipan 1, yang menekankan semangat dan kegembiraan para pelayar meskipun menghadapi kesulitan.
11. Opsi C ('mengungkapkan kekaguman secara terbuka') mencerminkan sikap penulis Kutipan 1 yang sangat mengagumi para pelayar, berbeda dengan pendekatan yang lebih objektif dari penulis Kutipan 2.
12. Opsi E ('asumsi pribadi') mencerminkan gaya penulisan penulis Kutipan 1 yang lebih subjektif dan penuh dengan penilaian pribadi, berbeda dengan pendekatan yang lebih faktual dan analitis dari penulis Kutipan 2.

Pertanyaan

Jawaban

Penjelasan

Pertanyaan Panas lebih