23. Pada hari Sar tu anak-anak kelas dua SD diajak cara be rcoco tanam lần dalam rai guru ke da erah pertanian dalam rangka pelajaran adalah.... menun ukkan ranah afektif pada tingka receiving A. me mengik ikuti kegiatar dari awa I sampai akhir C. keikutsert aan siswa menanam badi o li sawah B. memp erhatikar cara membajak sawah D. keing inan untul k mer jadi petani 24 memory siswa menyadar i bet II perlunya mempelajari bahasa asing. Dia menun jukkan ketek unannya Dia ajari bahasa afektif dalan n bentuk Ingg sebut m enggambarkan ranah A. si kan B. minat C. konsep diri D 25 Pengukuran terselubung adalar suatu cara yang dapat digunakan untuk menilai sik ap seseorang, yang berarti.. yang ber tidal k menvad ari bahwa sikap dan perilakunya sedang diamati B. sisw me ngetahui diamau... sikap dan perila unya sedang diamati C. penilai r neminta or ang lair untuk mengamati objek per igamatan D. pengamat dan objek pengamata saling berinteraksi 26. Untu k men getahu i sikap siswa terhadap kegiatan ekstra kurikuler skala Liken denga n skala 1-4 lebih bai k daripada skala 1-5 karena A. skala 1-5 ampa banyak membutuhkan tempat untuk memilih B. ada kecenderu ga memilih skala pada angka tenaah C. skala 1-4 lebih mudah peng olahan has ilnya D. pen jabarar skala dengan adanya angka tengah lebih rumit 27 Pemeriksa an hasil tes objektif tidak perlu dilakuka dengan bantual kompute r, apabila A. jumlah peser ta tes banyak B. jumlah peserta tes sedikit C. waktu koreksi terbatas D . banyak waktu untuk koreksi 28 Pada saat memeriksa jawaban soal uraian, seor ang pemeriksa cend erunc membe rikan skor lebih rendah pada peserta tes nomor dua , karena skor peserta tes nom or satu cuk up tinggi . Kondisi seperti in diseb ut bawaan dari A. butir ke butir B. siswa ke siswa C. nomorke nomor D.waktu ke waktu PDGK4301 -46 29. Pac la suatu tes objekti pilihan ganda dari sejumlah 60 buti tos Afi k mampi menjawab dengan benar sejumlah 55 buti . Dengan demikian, t ingka at penguasaan Ati kadalah A. kurang B. cukup C. baik D. baik sekali 30 . Misalkar skor m aksimal tes uraian pada ujian semester mata pelai artes banasa Pandonesia adalah 5 skor untuk has il tes Uli dar i pemeriksa I adalah 54 dan dari pemeril <sa II adalah 49. Maka persent saan Uli berdasarkan hasil pe meriksa an tersebut ada lah. A. 80% B. 88% C. 92% D. 96% 31. Dari suatu pedomar peng gamatan kegiatan di laboratoriur ngamatar đạn 12. maka persentas e skor dan skor teren lab 5 skor yang adalah keterampi lan Adi bekerja d i laboratorium A. 20% A. 37% C. 48% D. 60% 32. Da ri 25 butir matematika skor tertinggi di kelas And adalah 20.sedangkan Andi memp eroleh skor 13. Jika men iggunakan pendekatar PAN nila i ulangan maternation yang diperoleh Andi adalah A. 80,00 B. 75 oo C. 65.00 D. 60,00 33. Yang dimaksud dengan rel iabilitas adalah A ketetapan hasil yang di oeroleh dari suatu pengukuran B . ketepatar hasil yang diperoler dari suatu penguku ran C . kecepatan hasil yang diperoler dari suatu pengukuran D kebenarar hasil yang diperole dari suatu pengukuran 34 Kriteria yang harus dipenuhi oleh suatu alat ukur yang berkualitas baik adalah dapat mengukur secara A. tepa t dengan has il peng ukuran yang tetap B. teliti deng an hasil pengukuran yang tepat C. luas hasi I penguk uran yang tetap D. teli s dengan hasi I penguk uran yan g berurut

Question

Pertanyaan

23. Pada hari Sar tu anak-anak kelas dua SD diajak cara be rcoco tanam lần dalam rai guru ke da erah pertanian dalam rangka pelajaran adalah.... menun ukkan ranah afektif pada tingka receiving A. me mengik ikuti kegiatar dari awa I sampai akhir C. keikutsert aan siswa menanam badi o li sawah B. memp erhatikar cara membajak sawah D. keing inan untul k mer jadi petani 24 memory siswa menyadar i bet II perlunya mempelajari bahasa asing. Dia menun jukkan ketek unannya Dia ajari bahasa afektif dalan n bentuk Ingg sebut m enggambarkan ranah A. si kan B. minat C. konsep diri D 25 Pengukuran terselubung adalar suatu cara yang dapat digunakan untuk menilai sik ap seseorang, yang berarti.. yang ber tidal k menvad ari bahwa sikap dan perilakunya sedang diamati B. sisw me ngetahui diamau... sikap dan perila unya sedang diamati C. penilai r neminta or ang lair untuk mengamati objek per igamatan D. pengamat dan objek pengamata saling berinteraksi 26. Untu k men getahu i sikap siswa terhadap kegiatan ekstra kurikuler skala Liken denga n skala 1-4 lebih bai k daripada skala 1-5 karena A. skala 1-5 ampa banyak membutuhkan tempat untuk memilih B. ada kecenderu ga memilih skala pada angka tenaah C. skala 1-4 lebih mudah peng olahan has ilnya D. pen jabarar skala dengan adanya angka tengah lebih rumit 27 Pemeriksa an hasil tes objektif tidak perlu dilakuka dengan bantual kompute r, apabila A. jumlah peser ta tes banyak B. jumlah peserta tes sedikit C. waktu koreksi terbatas D . banyak waktu untuk koreksi 28 Pada saat memeriksa jawaban soal uraian, seor ang pemeriksa cend erunc membe rikan skor lebih rendah pada peserta tes nomor dua , karena skor peserta tes nom or satu cuk up tinggi . Kondisi seperti in diseb ut bawaan dari A. butir ke butir B. siswa ke siswa C. nomorke nomor D.waktu ke waktu PDGK4301 -46 29. Pac la suatu tes objekti pilihan ganda dari sejumlah 60 buti tos Afi k mampi menjawab dengan benar sejumlah 55 buti . Dengan demikian, t ingka at penguasaan Ati kadalah A. kurang B. cukup C. baik D. baik sekali 30 . Misalkar skor m aksimal tes uraian pada ujian semester mata pelai artes banasa Pandonesia adalah 5 skor untuk has il tes Uli dar i pemeriksa I adalah 54 dan dari pemeril <sa II adalah 49. Maka persent saan Uli berdasarkan hasil pe meriksa an tersebut ada lah. A. 80% B. 88% C. 92% D. 96% 31. Dari suatu pedomar peng gamatan kegiatan di laboratoriur ngamatar đạn 12. maka persentas e skor dan skor teren lab 5 skor yang adalah keterampi lan Adi bekerja d i laboratorium A. 20% A. 37% C. 48% D. 60% 32. Da ri 25 butir matematika skor tertinggi di kelas And adalah 20.sedangkan Andi memp eroleh skor 13. Jika men iggunakan pendekatar PAN nila i ulangan maternation yang diperoleh Andi adalah A. 80,00 B. 75 oo C. 65.00 D. 60,00 33. Yang dimaksud dengan rel iabilitas adalah A ketetapan hasil yang di oeroleh dari suatu pengukuran B . ketepatar hasil yang diperoler dari suatu penguku ran C . kecepatan hasil yang diperoler dari suatu pengukuran D kebenarar hasil yang diperole dari suatu pengukuran 34 Kriteria yang harus dipenuhi oleh suatu alat ukur yang berkualitas baik adalah dapat mengukur secara A. tepa t dengan has il peng ukuran yang tetap B. teliti deng an hasil pengukuran yang tepat C. luas hasi I penguk uran yang tetap D. teli s dengan hasi I penguk uran yan g berurut

Tampilkan lebih banyak

Answer 1

23. Hasil pembelajaran yang menunjukkan ranah afektif pada tingkat receiving adalah:
C. keikutsertaan siswa menanam padi di sawah

24. Ilustrasi tersebut menggambarkan ranah:
A. sikap

25. Pengukuran terselubung adalah suatu cara yang dapat digunakan untuk menilai sikap seseorang, yang berarti:
A. siswa tidak mengetahui bahwa sikap dan perilakunya sedang diamati

26. Skala 1-4 lebih baik daripada skala 1-5 karena:
C. skala 1-4 lebih mudah pengolahan hasilnya

27. Pemeriksaan hasil tes objektif tidak perlu dilakukan dengan bantuan komputer apabila:
B. jumlah peserta tes sedikit

28. Kondisi seperti ini disebut kebiasaan dari:
C. nomor ke nom29. Tingkat penguasaan Atik adalah:
C. baik

30. Persentase penguasaan Uli berdasarkan hasil pemeriksaan tersebut adalah:
B. 88%

31. Persentase skor keterampilan Adi bekerja di laboratorium adalah:
B. 37%

32. Nilai ulangan matematika yang diperoleh Andi adalah:
C. 65,00

33. Yang dimaksud dengan reliabilitas adalah:
B. ketepatan hasil yang diperoleh dari suatu pengukuran

34. Kriteria yang harus dipenuhi oleh suatu alat ukur yang berkualitas baik adalah dapat mengukur secara:
B. teliti dengan hasil pengukuran yang tepat

Pertanyaan

Jawaban

Pertanyaan Panas lebih