Fauzan adalah siswa kelas Vdi la termasuk ke dalam kelompok anak yang pasif lambat dalam memahami mater pembelajaran dan sulit berinteraks dengan sesama siswa lainnya di kelas Pada saal yang diberikan secara kelompok, dia cenderung menyendiri dan tidak mau bergabung dengan teman sekelompoknya Karena cukup lamban dalam mengerjakan tugasnya secara mandir seringkali Fauzan pada saat pembelajara n Bu Hafizah pernah untuk pengelompokkan di kelas tersebut agar Fauzan dapat bersosialisasi dan bekerjasame Namun, ternyata hal in semakin menyulitkan Fauzan untuk berinteraks dengan teman -temannya is juga menjadi bahan olok-olok temannya Sebagai seorang guru,Bu menyadari permasal ahan yang terjadi Namun karena bukan hanya F auzan yang mengalami kondisi Bu Hafizah cenderung mengabaikan kondisi tersebut a Berdasarkan pada kondisi tersebut lakukan analisis permasalahan yang terjadi di kelas Bu Hafizah dan identifikasi lima karakteristik Fauzan! b Bantu Bu Hafizah untuk membuat skenario pembelajaran yang dapat membantu Fauzan agar dapat mengikut pembelajaran secara optimall

**a. Analisis Permasalahan dan Karakteristik Fauzan:**1. **Keterlambatan dalam Memahami Materi:** - Fauzan lambat dalam memahami materi pembelajaran, yang dapat disebabkan oleh kurangnya konsentrasi atau minat dalam belajar.2. **Kesulitan Berinteraksi:** - Fauzan sulit berinteraksi dengan sesama siswa, menunjukkan potensi kesosialan yang rendah atau kecemasan dalam berkomunikasi.3. **Penyendiran dan Ketidakmauan Bergabung:** - Dia cenderung menyendiri dan tidak mau bergabung dengan teman sekelompoknya, mungkin karena merasa tidak nyaman atau kurang percaya diri.4. **Keterlambatan dalam Mengerjakan Tugas:** - Fauzan seringkali tertinggal dalam mengerjakan tugasnya secara mandiri, yang bisa disebabkan oleh manajemen waktu yang buruk atau kebingungan dalam memahami tugas.5. **Becoming a Target of Bullying:** - Karena kesulitannya, F menjadi bahan olok-olok temannya, yang dapat memperburuk rasa percaya dirinya dan menyebabkan depresi.**b. Skenario Pembelajaran yang Dapat Membantu Fauzan:**1. **Pembelajaran Diferensiasi:** - Bu Hafizah dapat menerapkan pembelajaran diferensiasi dengan memberikan materi yang sesuai dengan tingkat pemahaman Fauzan, sehingga dia tidak merasa kewalahan.2. **Penggunaan Teknologi:** - Menggunakan aplikasi atau platform pembelajaran online yang dapat membantu Fauzan memahami materi dengan cara yang lebih interaktif dan menarik.3. **Kelompok Belajar Kecil:** - Membentuk kelompok belajar kecil yang terdiri dari siswa-siswa yang memiliki kemampuan serupa atau yang saling mendukung, sehingga Fauzan merasa lebih nyaman dan tidak terpinggirkan.4. **Aktivitas Kolaboratif:** - Menggunakan aktivitas kolaboratif yang memungkinkan Fauzan bekerja dalam tim dan berinteraksi dengan teman-temannya secara positif, sehingga meningkatkan keterampilan sosialnya.5. **Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek:** - Menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang memungkinkan Fauzan mengeksplorasi minatnya dan bekerja secara mandiri atau dalam kelompok kecil, dengan dukungan dari guru dan teman-temannya.Dengan pendekatan ini, Bu Hafizah dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan mendukung Fauzan untuk berkembang secara optimal.