Pada komunikas i instruksional, perubahan perilaku yang harus dicapai mencakup dimensi __ 1) kognitif 2)afektif 3) psikomotor

**Perubahan perilaku yang harus dicapai dalam komunikasi instruksional mencakup dimensi:1) Kognitif2) Afektif3) PsikomotorKetiga dimensi ini saling melengkapi untuk membentuk pengalaman belajar yang holistik dan efektif.

**Komunikasi instruksional bertujuan untuk membimbing dan memandu peserta didik agar mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Dalam proses ini, perubahan perilaku yang harus dicapai mencakup beberapa dimensi, yaitu:1. **Dimensi Kognitif:** Ini berkaitan dengan pengetahuan dan pemahaman. Peserta didik diharapkan dapat memahami konsep, keterampilan, dan informasi yang disampaikan oleh instruktur. Perubahan di dimensi ini mencakup kemampuan berpikir kritis, analitis, dan pemecahan masalah.2. **Dimensi Afektif:** Ini berkaitan dengan sikap, nilai, dan emosi. Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan sikap positif terhadap materi pelajaran dan proses pembelajaran itu sendiri. Perubahan di dimensi ini mencakup peningkatan motivasi, minat, dan kebanggaan terhadap pencapaian akademis.3. **Dimensi Psikomotor:** Ini berkaitan dengan keterampilan motorik dan tindakan fisik. Peserta didik diharapkan dapat menguasai keterampilan praktis dan teknis yang relevan dengan materi pelajaran. Perubahan di dimensi ini mencakup peningkatan kemampuan olahraga, kerajinan tangan, dan eksperimen laboratorium.**