Vygotsky meyakini bahwa penemuan-penemuar penting yang diperoleh anak terjadi melalui kolaborasi dengan memberikan contoh dar instruksi, sementara anak memahami dan menerapkanny a. Ini termasuk dalam teor perkembangan kognitif __ A. Cooperative Learning B. Zona P erkembangan Proksimal (ZPD) C. Scaffolding D. Implikasi Teori Vygotsky terhadap Pendidikan

** C. Scaffolding

**Teori perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh Vygotsky menekankan pentingnya interaksi sosial dan kolaborasi dalam proses pembelajaran. Konsep-konsep utama dalam teorinya meliputi Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), Scaffolding, dan Cooperative Learning.1. **Zona Perkembangan Proksimal (ZPD):** Ini adalah jarak antara apa yang dapat dilakukan anak secara mandiri dan apa yang dapat dilakukan dengan bantuan orang lain. ZPD adalah konsep kunci dalam teori Vygotsky dan menunjukkan bagaimana anak-anak dapat mencapai potensi belajar maksimal melalui bimbingan.2. **Scaffolding:** Ini adalah proses di mana guru atau orang tua memberikan dukungan awal kepada anak untuk memahami konsep baru. Dukungan ini kemudian dikurangi seiring waktu hingga anak dapat memahami dan menerapkan konsep tersebut secara mandiri.3. **Cooperative Learning:** Ini adalah pendekatan pembelajaran di mana siswa bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama. Meskipun ini adalah strategi pembelajaran yang efektif, istilah ini lebih umum dan tidak spesifik untuk teori Vygotsky.4. **Implikasi Teori Vygotskyap Pendidikan:** Ini merujuk pada bagaimana prinsip-prinsip Vygotsky dapat diterapkan dalam konteks pendidikan, tetapi bukan merupakan istilah teknis dalam teori perkembangan kognitifnya.Dalam konteks pertanyaan, penemuan penting yang diperoleh anak melalui kolaborasi dan instruksi yang diberikan oleh orang lain paling sesuai dengan konsep **Scaffolding**. Scaffolding mencakup memberikan contoh dan instruksi yang membantu anak memahami dan menerapkan pengetahuan baru.**