Pertanyaan
2. Bu Aryani sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar persegi" kepada siswa kelas 4 di SDN apersepsi mengingatkar materi terkait konsep luas bangun datar. Beliau menjelaskan bahwa luas daerah bangun datar adalah ukuran menyatakan besarnye I daerah bangun datar , dengan tujuan membangun pemahaman konsep siswa terkait materi tersebut dengan menerapkan metode tanyajawab dan demonstrasi. la menunjukkan bahwa luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar, kemudiar menghitung jumlah persegi satuannya. Bu Aryani juga menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan- pertanyaan dan tabel yang harus diisi siswa untuk membuktikan luas daerah persegi dengan berbagai ukuran. Sehingga pada akhirnya diperoleh bahwa luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang. Terkait dengan keterampilan bertanya yang harus dimiliki oleh Bu Aryani untuk membangun pemahaman konsep siswa dan tentunya modal dasar dalam berinteraksi dengan siswa, agar siswa dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Sebagai calon guru SD, bantu Bu Aryani merumuskan pertanyaan -pertanyaan kepada siswa dengan mengacu kepada komponen- komponen keterampilan bertanya dasar! 2
Jawaban
- Pertanyaan Terbuka:
- Luas daerah bangun datar persegi adalah ukuran menyatakan besarnya daerah bangun datgi.
- Luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar.
- Luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang.
- Pertanyaan Dikotomis:
- Ya, luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar.
- Ya, luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang.
- Pertanyaan Sederhana:
- Bangun datar persegi adalah bangun datar yang memiliki empat sisi dengan panjang sisi yang sama.
- Luas daerah bangun datar persegi dapat dihitung dengan mengalikan panjang sisi dengan dirinya sendiri.
- Satuan luas adalah satuan yang digunakan untuk mengukur besarnya daerah, seperti meter persegi (m²) atau sentimeter persegi (cm²).
- Pertanyaan Proses:
- Langkah-langkah untuk menghitung luas daerah bangun datar persegi adalah menentukan panjang sisi persegi, kemudian mengalikan panjang sisi tersebut dengan dirinya sendiri.
- Jika diketahui luas daerah bangun datar persegi, panjang sisi dapat ditentukan dengan mengambil akar kuadrat dari luas tersebut.
- Menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), siswa dapat mengisi tabel dengan mengalikan panjang sisi persegi untuk mendapatkan luas daerah bangun datar persegi.
- Pertanyaan Hipotetis:**
- Jika panjang sisi persegi adalah 5 cm, maka luas daerah bangun datar persegi tersebut adalah 25 cm².
- Jika panjang sisi persegi adalah 7 cm, maka luas daerah bangun datar persegi tersebut adalah
Penjelasan
a. Pertanyaan Terbuka (Open-ended Questions):
- Apa yang dimaksud dengan luas daerah bangun datar persegi?
- Bagaimana cara menentukan luas daerah bangun datar persegi?
- Jelaskan bagaimana Anda dapat membuktikan bahwa luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang.
b. Pertanyaan Dikotomis (Dichotomous Questions):
- Apakah luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar? (Ya/Tidak)
- Apakah luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang? (Ya/Tidak)
c. Pertanyaan Sederhana (Simple Questions):
- Apa itu bangun datar persegi?
- Bagaimana cara menghitung luas daerah bangun datar persegi?
- Apa yang dimaksud dengan satuan luas?
d. Pertanyaan Proses (Process Questions):
- Jelaskan langkah-langkah untuk menghitung luas daerah bangun datar persegi.
- Bagaimana cara menentukan panjang sisi bangun datar persegi jika diketahui luasnya?
- Jelaskan bagaimana Anda dapat menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk membuktikan konsep luas daerah bangun datar persegi.
e. Pertanyaan Hipotetis (Hypothetical Questions):
- Jika Anda memiliki sebuah persegi dengan panjang sisi 5 cm, berapa luas daerah bangun datar persegi tersebut?
- Bagaimana cara menentukan luas daerah bangun datar persegi jika diketahui panjang sisinya adalah 7 cm?
- Jika Anda memiliki sebuah persegi dengan panjang sisi 10 cm, berapa luas daerah bangun datar persegi tersebut?
2.
Pertanyaan Panas
lebih
Pada suatu barisan aritmetika diketahui u_(3)=26 dan u_(8)=56 , maka u_(13)=dots . A. 75 B. 85 C. 86 D. 95 E. 96
Nilai dari (a^((3)/(5))xa^((1)/(3)))/(a^((7)/(15))) adalah ... A. a^((7)/(15)) B. a^((2)/(15)) C. a D. a^(2)
Putri membeli boneka seharga Rp. 50.000. Kemudian, boneka dijual lagi dengan harga Rp. 80.000. Berapa persen keuntungan Putri? 30% 40% 50% 60% 70%
Ranil pombagian tho home Latihan 18 Kerjakan soal-soal berikut. Tulislah dalam bentuk pecahan desimal. a. (5)/(10) c. (25)/(1.000) b. (5)/(100) d. (5)
Bilangan rasional yang nilainya terbesar adalah.... a. (5)/(8) c. (3)/(5) b. (2)/(3) d. (1)/(2) Ketidaksamaan-ketidaksamaan di bawah ini yang benar ad
persamaan untuk menentukan jumlah kelereng dari Reno! 6. Jumlah tiga bilangan asli berurutan adalah 114 Tuliskan persamaannya! 7. Selisih panjang dan
Nilai dari lim_(x rarr(3)/(2))(4x+1)/(2x-3)=-oo adalah pernyataan yang benar. Pilih satu: BENAR PALSU
Suatu regu pramuka membuat pionering gazebo. Satu pionering dikerjakan oleh 6 orang menghabiskan waktu selama 90 menit. Bila pionering tersebut dikerj
Himpunan penyelesaian dari 2x+3 <= x-2 , untuk x bilangan bulat adalah ....
Sulawesi berikut ini. Bulatkan pertama dan berikan jawaban bilangan bulat. 2.659.163 orang 61.841km^(2)
Modal sebesar Rp5.000.000,00 dibungakan dengan bunga majemuk 10%/tahun. Maka berapakah modal akhir dan bunga yang diperoleh setelah 6 tahun!
Sub Kegiatan 3.1 Letakkan tutup botol pada koordinat A(3,4) . Gambar ruas garis yang tegak lurus terhadap sumbu- x dari titik A . Hitung jarak titik A
Persamaan lingkaran dengan pusat (-4,2) dan menyinggung sumbu Y adalah .... A. x^(2)+y^(2)+8x+4y+4=0 B. x^(2)+y^(2)+8x-4y+4=0 C. x^(2)+y^(2)+8x-4y+16=
Persamaan di bawah ini yang bukan persamaan linier adalah... x+y=2^(2) 3=(1)/(x+y) sqrtx=3-y (1)/(x+y-2)=(2)/(x-y+2)
Misalkan diketahui barisan bilangan (4,6,8,10 dots , Tentukan. Suku ke 12 bilangan tersebut ... a. 27 b. 26 C. 28 d. 30 e. 29 a b c d e