Bantuan PR Bahasa Perancis
Pembantu PR Bahasa Perancis adalah kumpulan perangkat lunak pendidikan yang dirancang khusus untuk pembelajar Bahasa Perancis di seluruh dunia. Ini didasarkan pada kamus Bahasa Perancis dan mencakup fungsi seperti kueri konjugasi kata kerja, kueri kalimat contoh Bahasa Perancis, referensi pembelajaran Bahasa Perancis, dan lain-lain.
Ini tidak hanya digunakan untuk mencari kata, menerjemahkan, membuat catatan, menghafal kata-kata, tetapi juga memperkenalkan fungsi AI seperti menulis topik, koreksi, dan koreksi kesalahan, dll. Platform bimbingan Bahasa Perancis ini akan mengubah metode pembelajaran Bahasa Perancis kamu dalam segala aspek.
- Pada puisi ChairilAnwar tersebut, terda kata beta. Beta sama artinya dengan a. engkau c. saya b. kamu d. dikau
Teks berikut untuk menjawab soal nomo dan 19.
- Rebus mi selama 3 menit sambil diad
- Sementara mi direbus, masukkan bum kecap manis, dan saus cabai ke dalam piri
- Tiriskan mi, kemudian campur den bumbu. Aduk hingga rata.
- Taburkan bawang goreng. Mi goreng s dihidangkan.
- Isiteks prosedurtersebutadalah a. panduan membuat omelet mi b. panduan menyajikan mi instan c. langkah-langkah membuat mi d. petunjuk membuat bumbu mi
- Kalimat (1) sampai (4) merupak kalimat .... a. berita c. tanya b. perintah d. larangan
- Bunga-bunga mawar, anyelir, dan me sangat disukainya. Perbaikan yang tepat agar menj kalimat efektif adalah .... HOTS a. bunga-bunga diganti para bunga b. menghilangkan kata bunga-bunga c. disukainya menjadi menyukainva
1Perayaan Imlek di Indonesia diperingati sebagai hari libur nasional yang tahun ini jatuh pada Jumat, 9 Februari 2024. ${ }^{2}$ Imlek diperingati oleh etnis Tionghoa di Indonesia dengan menyiapkan berbagai hal khas Imlek, termasuk hidangan spesial yang salah satunya adalah kue keranjang. ${ }^{3}$ Kue keranjang atau biasa disebut "nian gao" adalah makanan khas Imlek berwarna coklat terbuat dari tepung ketan, air, dan gula, serta bertekstur kenyal dan lengket. ${ }^{4}$ Pada tahun baru Imlek, masyarakat etnis Tionghoa biasanya akan menyantap kue keranjang terlebih dahulu sebelum menyantap nasi. ${ }^{4} \mathrm{H}$ al ini dipercaya oleh masyarakat Tionghoa sebagai suatu pengharapan agar dapat selalu beruntung dalam pekerjaannya sepanjang tahun. ${ }^{5}$ Kue keranjang ini juga menyimpan beberapa arti atau fungsi. ${ }^{6}$ Misalnya, sebagai bahan makanan atau konsumsi dan sesaji kepada para leluhur etnis Tionghoa. ${ }^{7} \mathrm{Hal}$ ini dibuktikan dengan adanya aturanaturan yang wajib diikuti sebelum menyantap kue keranjang yang diwariskan secara turun-temurun. 8 Aturan tersebut berupa larangan mengkonsumsi kue keranjang hingga Cap Go Meh (malam ke-15 tahun baru Imlek). ${ }^{9} \mathrm{Hal}$ itu dilakukan karena masyarakat Tionghoa percaya, kue keranjang merupakan hidangan yang dibuat untuk menyenangkan Dewa Tungku agar membawa laporan yang menyenangkan untuk Raja Surga. ${ }^{10}$ Selain itu, kue keranjang juga tidak boleh dikonsumsi seorang diri. ${ }^{11}$ [...] Diharuskan menyantapnya bersama keluarga dan saudara dan juga dianjurkan untuk dibagikan kepada teman, kerabat, atau tetangga di luar etnis Tionghoa. ${ }^{12}$ Makna dan harapannya supaya keluarga dan orang terdekat selalu rukun serta senantiasa menjalin kebersamaan. ${ }^{13}$ Kue keranjang yang berbentuk bulat juga memiliki makna persatuan, kerukunan, dan tekad yang bulat untuk menyongsong tahun baru. (Diadaptasi dari https://tirto.id/berapa-harga-kue-keranjang-dan-maknanya-saatimlek)
Bacalah tulisan di atas untuk menjawab soal 31 s.d. 35, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan $A, B, C, D$, 35. Kata jatuh dalam kalimat (1) pada bacaan tersebut dapat diganti dengan kata berikut, kecuali ....
Select one: a. bersamaan waktunya b. saat yang sama c. tepat pada d. bertepatan e. sampai pada
Ich heute Pizza....... habe gegessen habe essen ist....gegessen hat...gegessen
Bacalah teks berikut! Pembeli : Kalau yang ini harganya sesuai bandrol atau boleh ditawar Pak? Penjual : Ooh, boleh Mas. Memangnya mau ditawar berapa? Pembeli : 450 boleh Pak? Penjual : Wah maaf Mas, harga segitu belum boleh. Ini kualitas bagus, impor dari Prancis. Harga pasnya Rp700 ribu Mas. Itu sudah diskon $10 \%$ Mas. Pembeli : Rp 600 riibu gimana Pak? Penjual : Maaf Mas, masih belum boleh. Yasudah ini penawaran terakhir Rp 650 ribu. Penggalan teks tersebut menunjukkan bagian struktur... A. Orientasi B. Kesepakatan C. Pembelian D. Persetujuan E. Penawaran
Le professeur: dans une heure il y a combien de minute Thomas? Thomas : il y a ... minutes monsieur
Select one: a. Quarante b. Soixante-dix c. Vingt-quatre d. Soixante e. Trente
- Il est .... * 2 poin A. Professeur B. Danseur C. Chanteur D. Docteur E. Policier
Soal Obyektif Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menuliskan huruf $A, B, C, D$ aau E pada lembar jawab !
Der Text ist fur die Aufgaben Nummer I und 2 . Hallot leh bin Pierre (14), wohne in Strabburg (Irankreich) und leme schon zwei Jahre Deutsch. Meine Hobbys sind Internet, Computerspiele, und Musik. Ich spiele Gitarre. Wer schreibt mir eine E-Mail? Meine L-Mail-Adresse ist pierre a free if
- Woher kommt Pierre? A. Fr kommt aus Deutschland B. Er ist a is Norwegen C. Aus Frankreich D. Aus Russland E. Aus England
- Was ist ein von seinem Hobby? A. B: C. D. E. 3 - 5 Schreiben Sie die Uhr informell! (Pilihlah cara membaca jam berikut dalam bentuk informell yang repar!)
- Um $16.00 \mathrm{Uhr}=\ldots .$. A. vier B. sechzehn Uhr C. sechzehn D. null nach vier Es null nach sechzehn Uhr
- Um 13.30 Uhr = ..... A. dreizehn Uhr dreißig B. dreißig nach eins C: dreipig nach dreizehn D. halb zwei E. halb eins
- Uin 17.15 Uhr $=$... A. siebzehn Uhr fünfzehn B. sizbzehn Uhr viertel C. viertel nach sícbzehn D. viertel nach fünf E. viertel vor fünf Fïr Nummer 6-9 Ergänzen Sie die Tabelle!
Singular | Plural |
$\ldots \ldots(6) \ldots \ldots$ | die Wände |
der Schirank | $\ldots .(7) \ldots \ldots$ |
das Buch | $\ldots \ldots(8) \ldots$ |
$\ldots \ldots(9) \ldots \ldots$. | die Lineale |
- A. die Wand B. der Wand C. das Wand D. die Wände E. der Wănde
- A die Schrank B. die Schranke C. die Schrănke D. die Schranken E. die Schränken
- A. die Buch B. die Buche C. die Buchen D. die Bucher Li. dic Eücher
- A. das Lineal B. der Lineal S. die Lineal D. das Lineale E. die Lineale 10 - 11 Welche sind richtige Sàtze?(Manakah kalimat yang benar?)
- nach Bali - ich - morgen - fahren A. Ich fahren nach Bali morgen B. Morgen ich fahre nach Bali. C. Nacn Bali ich fahre morgen. D. Morgen fahre ich nach Bali. E. Ich morgen fahre nach Bali.
- ihr - wohnen - oder - in Bonn in Berlin - jetzt? A. In Berlin oder in Bonn wohnt ihr jetzt? B. Wohnt ihr jetzt in Bonn oder in Berlin?
- Je m'appelle Martina
- $2 \mathrm{pc}$ Dupré. Je suis en $6 \mathrm{e}$, j'adore le français et l'anglais. Je déteste les maths, je suis fan de Diams, une chanteuse française. Qu'est-ce qu'elle fait? A. un professeur B. une chanteuse C. un écrivain D. un infirmier $E$. une élève
Passage 1 is adapted from Talleyrand et al, Report on Public instruction. Originaly published in 1791. Tallevrand was a French diplomat; The report was a plan for national education.
TiJ That half the human race is excluded by the other half from any participation in govemment; that they are native by birth but foreign by law in the very land where they were bom; and that they are property owners yet have no direct influence or representation: are all political phenomena apparently impossible to explain on abstract principle. $[2]$ But on another level of ideas, the question changes and may be easily resolved. The purpose of all these institutions must be the happiness of the greatest number. (4) Everything that leads us farther from this purpose is in error; everything that brings us closer is truth. If the exclusion from public employment decreed against women leads to a greater sum of mutual happiness for the two sexes, then this becomes a law that all Societies have been compelled to acknowledge and sanction. [6] Any other ambition would be a reversal of our primary destinies, and it will never be in women's interest to change the assignment they have received. It seems to us incontestable that our common happiness, above all that of women, requires that they never aspire to the exercise of political rights and functions. [5] Here we must seek their interests in the wishes of inclinations, and the many duties of motherhood, set them apart from strenuous habits and onerous duties, and summon them to gentle occupations and the cares of the home? [0] is it not evident that the great conserving principle of Societies, which makes the division of powers a source of harmony, has been expressed and revealed by nature itself? [in] When it divided the functions of the two sexes in 50 obviously distinct a manner? This is sufficient; we need not invoke principles that are inapplicable to the question. Let us not make rivals of life's companions. $[12]$ You must, you truly must allow the persistence of a union that no interest, no rivalry, can possibly undo. Understand that the good of all demands this of you.
As used in sentence 7, "common" most nearly means... A. average
B shared C. coarse D. similar E. peculiar
Lengkapi No 4 pada dialog dibawah ini dengan kata yang tepat! Alissa :-...(1)-. Madame! ... (2)....? Madame Forest: Bonjour, ....(3)...., et (4)...?
Alissa : Je vais bien, merci. A. Vous
B Salut C. Comment ça va
D Très bien, merci (E) $\mathrm{Mol}$