Bantuan PR Bahasa Jerman
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Paula : "Was kann man hier machen, Clara?" Clara : "Im Supermarkt kann man a. schlafen b. Bücher lesen c. tanzen d. etwas trinken und essen e. etwas einkaufen
Ergänze den Lückentext im Klammer [...]! Anna : Sag mal, Laura, [...]? Laura : Nein, ich habe noch Unterricht. Anna : ...? Laura : In drei Wochen, von Juni bis Juli. Anna : ... dauert die Ferien? Laura : Etwa vier Wochen. hast du schon Ferien wann hast du Ferien wo warst du in den Ferien was hast du in den Ferien gemacht hast du noch Unterricht
Andi : Du willst also Lehrerin werden!
Yenny : Ja, ich möchte in der Schule arbeiten.
Andi : Als Lehrerin . Sonst kannst du nicht gut unterrichten. (A) Möchtest du klug werden (B) Darfst du nicht unterrichten (C) Willst du nicht lernen (D) Kannst du in die Schule gehen (E) Musst du geduldig sein
g Ergänzen Sie die Personalpronomen in den Gesprächen 1 und 2. Gespräch 1:
| Frau Lange: | Hallo Georg, wie geht's? |
| Georg: | Gut, und dir? |
| Frau Lange: | Auch gut. Das ist der neve |
| Praktikant, Carlos Rodriguez. | |
| Sthr seid in einem Team. | |
| Georg: | Servus, ich bin Georg. Kommst |
| Carlos: | Nein, aus Spanien? |
| Argentinien. Und woher | |
| Georg: | kommst du? |
Gespräch 2: Georg: Hallo, Anne. Das ist Carlos. kommt aus Argentinien. Und das ist Anne. ist Schweizerin.
Anne: Hol, Carlos. Freut mich. Carlos: Hallo. Anne: Arbeitet in einem Team?
Georg: la, arbeiten zusammen.
Anne: Viel Spas!
Jerman SMA 2 PNL. A1 29 Lesen Sie den Minidialog! Was essen die Leute gern im Dialog? Ergänzen Sie die Sätze mit "essen"! Bacalah percakapan di atas! Makanan apa yang orang. orang itu suka? Lengkapilah kalimat-kalimat berikut ini dengan "essen"! Herr Schneider isst gern Salat und Herr Strauss gern Gemüse. Fred gern Pizza. Paula gern Hamburger und Elke gern Döner. Die Ju. gendliche gern Fastfood. g 30 Fragen Sie deinen Nachbarn/deine Nachbarin nach dem Lieblingsessen! Tanyalah temanmu mengenai makanan kesukaannya! $\square$ : Was ist dein Lieblingsessen?
- Hähnchen mit Pommes frites.
- Brötchen
- Kebab
- gebratener Reis $\square$ : Was ?
- Bratwurst
- Rindersteak der Schulkantine Die Schüler unterhalten sich über das Frühstück. Fred : Sag mal, Shinta, was isst du morgens? Shinta : Morgens esse ich gern Reis mit Ei oder ein Brot mit Marmelade. Fred : Und du, Ardi? Was isst du morgens in Indonesien? Ardi : Auch Reis, aber mit Bratfisch und Soße. Fred : Esst ihr jeden Tag in Indonesien Reis? Shinta, Ardi: Ja, jeden Tag. Shinta : Und ihr, Fred und Elke, was esst ihr als Frühstück. Fred : Brötchen mit Butter und Käse. Elke : Auch Brötchen aber mit Bratwurst.
Ergänze den Lückentext im Klammer [...]: Anna : Sag mal, Laura, $[. .$. $] ?$ Laura : Nein, ich habe noch Unterricht. Anna : ...? Laura : In drei Wochen, von Juni bis Juli. Anna : ... dauert die Ferien? Laura : Etwa vier Wochen. wo warst du in den Ferien wann hast du Ferien hast du schon Ferien hast du noch Unterricht. was hast du in den Ferien gemacht
When $11^{\text {th }}$ grader Jeremy Muray joined the esports team at Francis Howell Central High School in St. Charles, Missouri, his father had a natural reaction for a parent. What about homework? Then, this past spring, six of Jeremy's teammates were offered nearly $\$ 400,000$ in scholarship to play esports in college.
A year ago, Murray wouldn't have dreamed that his son could get money for college by playing Overwatch, a kind of digital Dungeons Dragons with laser battles. He didn't know colleges had competitive gaming teams and certainly never heard of them in high schools. And then, before he knew it, he was calling video gaming a sport. ${ }^{1}$ Parents and educators across the country have been trying to make the same adjustment - and quickly. ${ }^{2}$ In the 2018 -2019 school year, some 200 colleges in the U.S. offered $\$ 16$ million in esports scholarships. ${ }^{3}$ It is more than a threefold increase since 2015 , according to the National Association of College Esports. ${ }^{4}$ Looking to boost enrolment and keep up with the latest tech-industry trend, colleges are plucking recruits from online gaming platforms as teams continue to spring up in high schools everywhere. ${ }^{5}$ There is no doubt that esports scholarships positively affect students' wellbeing.
The demand for high school gaming has spread so quickly that state activities and athletic associations, the overseers of high school sports, are scrambling to keep up. They're asking if video gaming is a safe and worthwhile activity for students - and if they should treat it as sport.
But esports companies do not care about the concern. They aren't waiting. A number of them are already helping schools set up computer labs, organize tournaments and connect students with college recruiters. These companies are building the ground-level support for the expanding college and professional scenes. They supply not only gamers, but potential managers, marketers, data analysts and game designers.
Pertanyaan no : 38
The author describes actions for supporting esports at schools most effectively in paragraph... A. 5 B. 4 c. 3 D. 2 E. 1
Arief : Macht dir Reise immer Spass ? Klaus : Ja, naürlich, wenn ich eine Reise machen (A) Ich weiss nicht mehr (B) Ich bin immer traurig (C) Wir haben keinen Spass (D) Ich bin immer glücklich (E) Ihr habt immer Spass
Iwan : " Weisst du Peter, morgen fahren nach Solo. Wir möchten "Kraton" besichtigen."
Peter : "Kraton, ?
Iwan :" Ein Schloss." (A) Wie lange dauert es (B) Wie findest $d u$
C Wie heisst das auf deutsch D Wieviel kostet es (E) Warum fahrt inr dort
Kristian : " ............., wollen wir zusammen ins Kino gehen ?"
Petra :" Kennst du den Film?" (A) Sag mal (B) Pass auf (C) Schau mal (D) Ruf mich an (E) Frag mich