Bantuan PR Bahasa Perancis

Pembantu PR Bahasa Perancis adalah kumpulan perangkat lunak pendidikan yang dirancang khusus untuk pembelajar Bahasa Perancis di seluruh dunia. Ini didasarkan pada kamus Bahasa Perancis dan mencakup fungsi seperti kueri konjugasi kata kerja, kueri kalimat contoh Bahasa Perancis, referensi pembelajaran Bahasa Perancis, dan lain-lain.

Ini tidak hanya digunakan untuk mencari kata, menerjemahkan, membuat catatan, menghafal kata-kata, tetapi juga memperkenalkan fungsi AI seperti menulis topik, koreksi, dan koreksi kesalahan, dll. Platform bimbingan Bahasa Perancis ini akan mengubah metode pembelajaran Bahasa Perancis kamu dalam segala aspek.

Pasemona mani marahmay. Babasan tina marahmay, nyaeta ....
Nepikeun hiji jejer kalawan lisan di hareupeun jalma rea disebut ..
Wacana nu eusina nyaritakeun ngeunaan kahirupan hiji jalma dina kahirupanana disebut ....
Masih kénéh napel dina ingetan, waktu ema ngantunkeun, harita kuring kakara kelas tilu SD. Kuring sasambat ka ema bari ceurik inghak-inghakan. Lain kuring wungkul nu ceurik téh tapi lanceuk kuring ogé sarua milu ceurik bakat ku sedih. Kuring ayeuna geus teu boga indung bapa, ngan ukur jeung lanceuk. Sebutan pikeun jalma nu teu boga indung bapa nyaeta .... III. Jawab pananya di handap luyu jeung paréntahna !
Hanjuang katingal ngarangrangan, Naon hartina ngarangrangan?....
Nyanggakeun ieu pitutur Lain indung loba catur Kanyaah mah teu kaukur Sanajan ngan ukur saur Omat hidep kudu jujur Masing nyaah kana kujur Kalakuan tong ngalantur Tungtungna osok kabitur Naon eusi pupujian di luhur teh? ....
Isuk-isuk Raisa ngaregepkeun berita televisi. Tina sakitu lobana berita, Raisa kataji berita musibah urug di Cililin, Kabupaten Bandung. Kajadianana janari, waktu jaln jalma keur titibrana saré. Korban loba pisan. Nu maotna wungkul aya 20 urang. Ma aya orok anu kakubur jeung indungna. Raisa ngarasa sedih basa nyaksian gambr dina televisi. Naon eusi tina éta paragraf téh? ....
di kabupatén tasikmalaya loba pisan tempat wisata anu kasohor, diantarana kamp naga di kacamatan salawu, jeung pantai pamayang di kacamatan cipatujah. Tulis deu kalimah di luhur, hég benerkeun cara nulisna! ....
1. Ditaheurkeun dina hawu bari diguis sangkan rata asakna
Lahang dicicikeun tina lodong kana kuwali
Kawung atawa kalapa disadap diala lahangna
Diasupkeun kana citakan anu dijieuna tina ruas awi Susunan kalimah di luhur dina cara nyieun gula masih acak. Ku hidep susu kalimah supaya urutanana jadi bener! ....

sesuai dengan kaidah kebahasaan B. mengevaluasi discbut... C. menyimpulkan A. menyunting D. menelaah

Rangga :... for dropping your glasses, sir Erwin : It doesn't matter a. It was my pleasure b. I am appreciate c. No problem d. I appologize e. Don't think of me
Rina : Why do you look so sad? Nadia : When I feel asleep on the train, someone stole my w Rina : oh, lam sory to hear that The italicized words are used to express... a. Fear b. Sadness c. Apology d. Sympathy e. Surprise

Mémén titiangé ... Ni Luh Rai Setiasih, S.H a. mawasta b. maparab c. madan d. mapeséngan

Bacalah teks berikut dengan cormatt Arman : "Apakah kualitas barang Yang Ande thwarkan lidak Ardi akerimengsonwakankemi? Aman "Saya ingin memastikan bahwa kerja sama ini akan saling menguntungkan. Ape yeng akan Anda berlkan ika terryata barang yang dikirimkan pada kami ranti merniliki cacat fisik? Tuturan yang tepat untuk melengkapi teks negoslasi di atas aclalah .... a. Seperti yang Anda ketahui sendirf. soperti int kualtas barang yaing kerni betikan. b. Seperti yang pernah kami nyatakan dalam surat penawaran terđahutu, kualitas setatu menjadi prioritas kami. c. Anda telah lama bekerja sama dengan perusahaan kami, jadi mengapa Anda masih mempertanyakannya? d. Kualitas adalah prioritas kami, jadi tidak usah Anda risaukan. e. Jangah bertanya kualitas pada perusahaan kamil Kami selalu menjadt yang terdepan dalam melayani pelanggan.
Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah .... a. Anak : "Uang saya tidak cukup, bagaimana jika Rp48.000,00?" Penjual : "itu terialu murah. bagalmana kalau Rp55.000,00 saja?" b. Anak : "Tapi uang saya hanya Rp50.000,00." Penjual : "Wah, belum bisa, Nak!" c. Anak : "Baiklah, Pak! Saya beli bukunya." Penjual : "Ini bukunya." d. Anak : "Ini uangnya pas ya, Pak. Terima kasih sudah mau membantu saya." Penjual : "lya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya." e. Anak : "Selamat siang, Pak." Penjual : "Selamat slang."

BAG. 1 - SOAL PILIHAN GANDA

Lies bitte den Dialog und ergärzel lnder Schule X: Entschuldigung, Hert Ralf. Ich muss jetzt gehen. Ich hab noch einen Englischkurs. Y: Ok, Tsehüs, Anton! $\mathrm{X}$ :- A. Tschüs B. Gute Fahrt C. Gute Nachit D Guten Morgen E. Auf Wiedersehen
Lies bitte den Dialog und erganze! Inder Kantine A: Hallo' Darf ich hier sitzen? B: Ja, biftel Bist du neu hier? A; Jai Mein Name ist Urich. B. -? $$A=U-L-R-I-C-H$$ B. Ach so, Urich! Ioh heiße Bettina Es freut mich, dich kenner zul lemen. A. Wie bitte B. Werist das C. Entschudigung D. Noch einral bitte E. Buchstabiere bitte
Schau mal bitte den Personalausweis und ant worte die Frage! Herr Schwarzkopf I st ous Berlin undim Jahr 2020 ist er is Jahre aht A. vierunvierig

Cermati ilustrasi berikut! Judul novel Lelaki Tua dan Laut/The Old Man and The Sea Pengarang/Penerjemah : Ernest Hemingwayl Sapardi Djoko Damono Penerbit : PT Dunia Pustaka Di sisi lain, untaian kata-kata Hemingway mengalir, mengayun membuai, menghempas membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut: Dengan kemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu yang ingin menguasai tangkapan ikan. Sedikit sekali penulis yang berani mengang-kat ide cerita dari kaum pinggiran seperti nelayan. Namun, Hemingway berani meng-angkatnya menjadi sebuah cerita yang penuh ketegangan ditinjau dari kekuatan bahasanya. Penulis agak lambat menciptakan ketegangan-ketegangan dalam cerita. Pembaca menjadi kurang bergairah karena setting yang disuguhkan terlalu monoton, yaitu laut dan laut. Pernyataan yang menyatakan keunggulan buku adalah .... a. Hemingway dan ketangkasannya berbahasa tak perlu diragukan lagi. Hanya saja, khusus pada novel ini tema yang diambil kurang menarik.

Wenn der Bahnhofsvorsteher pfeift, ist der Zug abfahrbereit. Bei einer Durchsage hat der Zug eine Abfahrtsverzögerung. Aktuell steht der Zug am Bahnhof oder es gibt keine Abfahrtsverspätung.

Die beste Schlussfolgerung ist Der Bahnhofsvorsteher pfeift nicht auf die Abfahrtsbereitschaft des Zuges oder es gibt keine Durchsage. Der Bahnhofsvorsteher machte keine Durchsage, dass der Zug abfahrbereit sei. Der Zug kann noch nicht abfahren und es gibt keine Abfahrtsverspätung. Der Lokführer achtet kaum auf den Pfiff und macht keine Durchsagen.

Der Text ist für die Aufgaben Nummer 12-14: Im Deutschkurs von Giovana sind 14 Teinehmer. Sie sprechen über das Lemen. A Giovana will als Aphotekerin arbeiten, Ismail muß cine Prüfung machen. Inchi möc deutsch reden. Giovana, Ismail und Inchi arbeiten in einer Gruppe zusammen. Si Prospekte. Sie suchen Bilder und Wörtern machen sie Satze,Satze mit Modalverber und fragen die Lehrerin. Sie hilft ihnen weiter. Dann kleben sie die Bilder und die zeigen es den Kolleginnen und Kollegen. 12. Im Text geht es um ...... A. Einen Bilderkurs B. Modalverben Q. Einen Sprachkurs D. Eine Lehrerin 13. # : Was ..... du gerade in Deutsch machen ?