Bantuan Tugas Matematika

Bilangan paling besar yang dapat membagi 71 dan 101 adalah __ (A) 1 (B)3 (c) 7 (D) 13

Apa yang diukur oleh korelasi? Kekuatan dan arah hubungan antar variabel Efek kausal antar variabel Variasi antar variabel Perbedaan dalam dataset Jumlah variabel dalam model Model kompleksitas

\( \lim _{u=9} \frac{2 u^{2}-4 u+1}{6 u-4} \)

\( \begin{aligned} S_{n} & =\frac{1}{2} n(n-1) \\ & =4+\frac{1}{2} n(n-1) \cdot 6 \\ & =\end{aligned} \)

9) Dari soal 8, $A\cap D$ adalah __ A. $\{ MMB,MMM\} $ B $\{ MBB,BBB,BBM,BMB\} $ C. $\{ MMB\} $ D. $\{ MMM\} $ E. $\{ BBB,MBM\} $ 10) Dari soal 8, $A\cup C$ adalah __ A. S B. A C $\{ MMM,MMB,MBM,BBB\} $ D $\{ MM,BBB,BMB\} $ E $\{ MM,MMB,MBM,BMM,MBB,BBB,BMB\} $

Jika antara dua variabel menjadi tidak signifikan setelah menambahkan variabel kontrol apa artinya? Hubungan tersebut adalah korelasi palsu. Variabel kontrol tidak relevan. Hubungan antar variabel semakin kuat. Multikolinearitas meningkat. Variabel dependen kurang terukur. Model regresi kurang akurat.

remyulann homest kepada a Neman yang A. After shows you B.dak home boycots come his tidak home beyonds oring this alread homework pencil oring fire crossing his. 10. Negasi dari pernyataan "Hita olanges dihatifkan, maka hereskaria?satulah allinging What alkan dan herook asks. Iksn dan ada mend think tenukaris. Whatafkan dan ada Mhotofkun dan remain music herookerta elitangan tidak dihotalkan dan hereskaria 1) Persaman garm sejajar dengan garis $2x+y-2=0$ dan melaha nut ( ) 1) adadah $2x+y+1=0$ D $2x-y-1=$ $2x+y-1=0$ $-2x+y+1=0$ $2x-y+1=0$ 12. Sebuah eat radioakni meluruh menjad setengahnya dalam wakin 2 jam like pads more gram maka massa rat yang tersis pada pukal 15 on safalish __ A. 100 B. 25 C. 12.5 D. 6.25 B. so 13 Diketahu suku pertama suatu barisan arimetika adalah 3. Jika suku ke 52 harisan tersebut adalah 201. maka beda poda barisan tersebut adalah __ A $-4$ B C. I D. 2 B. 4 14. Diketahui 2 suku dari suatu barisan antmetik adalah $U23=77$ dan $U77=23$ Maka poda harisan tersebut yang bernilai 0 terdapat pada suku ke. __ B. 30 C. 50 D. 100 E. 110 15. Suatu barisan animetik memiliki suku $c-22$ bernilai 223 dan suku ke-24 bemilai 243 maka rumas untuk meny atakan Un adalah __ A $10n+1$ B. $10n+2$ C $10n+3$ D $10n-3$ E $10n-1$ 16. Suku $kc-15$ dari barisan 7061.52 __ adalah. A $-74$ __ D. $-47$ E $-38$ B $-65$ C $-56$ 17. Pada tumpukan batu bata, banyak batu bata paling atas ada 8 buah, tepat di bawahnya ada 10 buah, dan seterusnya setiap tumpukan di bawahnya selal u lebih banyak 2 buah dari tumpukan di atasnya. Jika ada 15 tumpuka batu bata (dan atas sampai bawah), banyak batu bata pada tumpukan paling bawah adalah __ buah A. 35 B. 36 C. 38 D. 40 E. 48 18. Tiga suku benkutnya dari barisan 1,5,11 . 19. __ adalah __ A. 29,42,56 D. 29,39,52 E. 29.38,48 B. 29,41,55 C. 29,39, 19. Jumlah calon jamaah haji disuatu kabupaten pada tahun 2021 adalah 1.000 orang. Jika setiap tahun bertambah 2 kali lipat dari tahun sebelumnya mak:banyak calon jamaah haji puda tahun 2025 adalah. __ A. 8.000 orang C. 15.000 orang E. 31.000 orang B. 10.000 orang D. 16.000 orang 20. Pertambahar penduduk suatu kota setiap tahun diasumsikar mengikuti aturan barisan geometri . Pada tahun 2013 pertambaha nya sebanyak 5 orang dan pada tahun 2015 sebanyak 80 orang Pertambahan penduduk pada tahun 2017 adalah __ A. 256 orang C. 1.280 orang E. 5. 024 orang B. 512 orang D. 2560 orang 21. Seorang ibu memproduksi dua jenis kerupuk, yaitu kerupuk udang dan kerupuk ikan.Setiap kilogram kerupuk udang modal $Rp10.000,00$ dan setiap kilogram kerupuk ikan membutuhk an modis Rp 15.000,00 Modal yang dimiliki ibu tersebut $Rp500000,00$ Setiap hari hanya bisa memproduks paling banyak 40 kilogram Keuntungar setiap kilogram kerupuk udang $Rp5,000,00$ dan kerupuk ika Rp 6.000,00 Keuntungan terbesar yang dapat diperoleh ibu tersebut adalah __ A. Rp 220.000,00 E $R_{p}170.000,00$ C. Rp 198.000,00 B. Rp 200.000,00 D. Rp 178.000,00 22. Suatu tali dihagi menjadienambagian dengan panjang yang membentuk barisan geometri. Jika palir pendek adalah 3cm dan paling panjang 96 cm maka panjang tali semula sama dengan __ A. 183 cm B. 185cm 187 cm D. 189 cm E 191 cm

2) Bu Aryani sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar persegi " kepada siswa kelas 4 SDN sukarasa dengan apersepsi mengingatkan kembali materi terkait konsep luas bangun datar. beliau menjelaskan bahwa luas daerah bangun datar adalah ukuran yang menyatakan besarnya daerah bangun datar, dengan tujuan membangun pemahaman konsep siswa terkait materi tersebut dengan menerapkan metode tanya jawab dan demonstrasi la menunjukkan bahwa luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menulupi daerah persegi besar kemudian menghitung jumlah persegi satuannya Bu Aryani juga menyiapkan lembar kerja peserta didik (1KPD) yang berisi pertanyaan-pertanyaan dan tabel yang harus diisi siswa untuk membuktikan luas daerah persegi dengan berbagai ukuran sehingga pada akhirnya diperoleh bahwa luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang Terkait dengan keterampilan bertanya yang harus dimiliki oleh Bu Aryani untuk membangun pemahaman konsep siswa dan tentunya sebaga modal dasar dalam berinteraksi dengan siswa agar siswa dapat berpatisipas aktif dalam pembelajaran sebagai calon guru 5D. bantu Bu Aryani merumuskan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa dengan mengacu kepada komponen-

Dalam penggunaan variabel kontrol , apa yang dimaksud dengan validitas inferensi? Akurasi model regresi meningkat dengan variabel kontrol. Hasil regresi dapat diandalkan untuk generalisasi. Semua variabel independen memiliki hubungan signifikan. Efek variabel kontrol selalu positif. Hubungan antar variabel lebih kompleks. Semua variabel dependen dapat dijelaskan.

2. Bu Aryani sedang menjelaskan materi tentang "luas daerah bangun datar persegi" kepada siswa kelas 4 di SDN apersepsi mengingatkar materi terkait konsep luas bangun datar. Beliau menjelaskan bahwa luas daerah bangun datar adalah ukuran menyatakan besarnye I daerah bangun datar , dengan tujuan membangun pemahaman konsep siswa terkait materi tersebut dengan menerapkan metode tanyajawab dan demonstrasi. la menunjukkan bahwa luas daerah bangun datar persegi dapat diperoleh dengan cara menunjukkan persegi satuan yang tepat menutupi daerah persegi besar, kemudiar menghitung jumlah persegi satuannya. Bu Aryani juga menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan- pertanyaan dan tabel yang harus diisi siswa untuk membuktikan luas daerah persegi dengan berbagai ukuran. Sehingga pada akhirnya diperoleh bahwa luas daerah bangun datar persegi adalah hasil kali dua buah sisinya yang sama panjang. Terkait dengan keterampilan bertanya yang harus dimiliki oleh Bu Aryani untuk membangun pemahaman konsep siswa dan tentunya modal dasar dalam berinteraksi dengan siswa, agar siswa dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Sebagai calon guru SD, bantu Bu Aryani merumuskan pertanyaan -pertanyaan kepada siswa dengan mengacu kepada komponen- komponen keterampilan bertanya dasar! 2