Bantuan Tugas Sejarah

ilobalisasi sangat berpengaruh terhadap budaya asing yang masuk di Indonesia, ntuk mengantisipasi budaya asing yang masuk di Indonesia tersebut yang dilakukan dalah __ 1. Menyeleksi dan menyaring nilai-nila budayaasing yang masuk ke Indonesia. 3. Rugi kalau tidak menerima buday asing tersebut c. Budaya asing sangat berguna bagi kehidupanbang sa Indonesia D. Menerima dengan senang hati budaya asing tersebut

Pertanyaan 2 Kegiatan yang dilakukan IKANAS dan HIMA LUBIS selain sebagai ajang silaturahmi juga sebagai __ Tapanuli Bagian Selatan. B. ke C. PI D. P E. p

Dekret president fuli 19139 dikeluarka ndalam rangka... a. Mengembalikan kewibaankepala N egara b. Mengemba likan kekuas can presiden C. Mem perkua tkeda wiatam rakyat 4. Men 8gakka *konstitusi 8.Mex gatasikon stitusi politik fom erintahan yangs emak kin tiso k mone tu 48.pin gam s akarta di 8 usum oteh wakil golongan ke bangsa anday istam ya mg te rgat into m in 4. Pan itia Sebelas 4. Panitia Delafan b. pas itin 8 embit on e. Pasitia D sar Ne gara C. pas itia pe ranc ang u uo 49. p.e atur axpe rund ang-u sion atyn make empat me surut uu dio 12 Tah un 20 At adat ah __ A. Ket tetapo m p R 4. uu am p b. per atur an pe merin tan e,peratu ran presiden C. per atur an Da erah 50.R.scan gan u at me mjadi u 11 sete tan m enda path an fe rsetu juan b ersam anta ra __ a. opR san p resid en 4. DPR son M ahka monof gung b. MPR san M ahkm mstit usi e.pre sidem can w akitp resi idea C.mah kama In oft gu my do mah knoma h.kom stitual 51.per gamt ian is u D 1945 desgas k osstit usi Rq s bentuk aregar a ind ones in brer what menja dise gara __ 4. Kes intua to 4. Seri kat b. par teme nter 8.R.8 wblik C. pre sidem sint B2.Di Indo mesin like at a amya hirar ki per atur an per undo gam y ang 4 i at w denga uu 1012 Ta hum?outen tang pemb en tu kamp erat uran peru mdam g-un dange Rong 8kue insim ya to gi pera turn yang lebih enda hapa sita m enyi mpa 3 dari perat wran diato snya 38C a r a oto matis akan __ a. Bat at de minu kum b. Ber taku u mtuk umum C. Ber taku 4 enga m sen dirin yo 4.Men sa pa t otaka is go mapr akya t 8. 0in gkas setel a h m ndop at per 8.8tuju as bem erin tah 53.R u musa fat safa h can ideoto 3 y 316 inrak esat wan R efout lik in done sia t erda pats atam mask an __ A. pan casit 4.sup 8188 mar b. sum pan pem 8.ping am snk arta C. Dek ret pr eside in 54. Co wton erat wran huku m ya 9 ten cant wm do tam h irar ki pe rund ang -unda . so m masi omat adata __ A. Dok trim 4. Tra ktat b.ket insaa in 8.8 ur is pu dems i

Daulah Umayyah membantu terbentuknya pemerintahan Daulah Abbaslyah Hal tersebut disebabkan oleh generas penerus kekuasaan tidak sanggup __ a. memikul beban berat b. menerima banyak harta c. mendengarkan nasihat d. melaksanakan musyawarah 12. Paham tentang perbedaan antara orang Islam Arab dengan orang Islam non-Arab disebut dengan __ a. paham akbar c. paham penwakilan d. paham hakikah b. paham Mawall 13. Bagdad menjadi sebuah kota besar pada tahun $800-an$ Masehi. Hal tersebut juga ditandai dengan berkembangnya populasi masyarakat Bagdad hingga mencapai __ (HOTS) a. seperempat juta orang b. setengah juta orang c. dua juta orang d. tiga juta orang 14. Masa Abbasiyah Idisebut masa keemasan karena __ a. berhasil melakukan pembangunan pada banyak bidang b. ilmuwannya banyak menghasilkan penemuan yang berguna bagi kehidupan c. kemajuan dalam bidang pendidikan sehingga banyak ditiru oleh universitas di Eropa d. keberhasilannya memperluas wilayah kekuasaan 15 Zaman pemerintahan Khalifah Al-Mahdi mulai merasakan poningkatan pada sektor __ B pertanian b perdagangan C pendidikan d porindustrian 16. Berikut contoh nyata dari adanya perkombangan bidang pemerintahan pada masa Daulah Abbasiya h. kecuall __ a pengangkatan wazir atau perdana menteri 11. Salah satu sikap mewahpada Porhatikan bacaan berikut untuk menjawab soal nomor $17-19!$ A).Hadi adalah salah satu khalifah dari Dinasti Abbasiyyah yang memerintah selama hanya satu tahun, yaitu dari tahun 785 hingga 786. la adalah putra dari Al-Mahdi, seorang khalifah yang terkenal dengan kebijakannya yang progresif dan reformis. Sepert avahnya, Al-Had juga memperhatikan masalah -masalah sosial dan ekonomi yang dihadapi oleh masyarakat pada waktunya. la juga terkenal dengan kebijakannya yang memperkuat posisi khalifah sebagai pemimpin spiritual dan pemimpin militer di wilayah yang dipimpinnya Khalifah Al-Hadi juga terkenal dengan kebijakannya yang mempromosikan pendidikan juga ilmu pengetahuan, serta beberapa universitas dan sekolah-sekolah di wilayah yang dipimpinnya. 17. TokohAl-Hadipada bacaan di atas merupakan seorang __ a. khalifah Abbasiyah b. khalifah Umayyah c. khalifah Quraisy d. khalifah Rum 18. Kebijakan-kebijakan Khalifah al-Hadi selama menjabat sebagai khalifah adalah __ a. memperhatikan masalah-masalah sosial dan ekonomi yang dihadapi oleh masyarakat b. memperkuat posisi khalifah sebagai pemimpin spiritual dan militer c. mempromosikan pendidikan dan ilmu pengetahuan d. pengelangun beberapa universitas dan sokolah sokolah di wilayah yang dipimpinnya 19. Berikut cara Khalifah Al-Hadi memperkuat posisi khalifah sobagai pemimpin spiritual dan militer di wilayah yang dipimpinnya adalah __ a. dengan memperkuat keamanan dan stabilitas di wilayah tersebut b dengan membangun beberapa universitas dan sekolah-sekolah di wilayah tersebut c. dengan me ningkatkan kualitas

2. Undang-Undan g Das ar Negara Re donesia Tahun 1945 mengalan ni amendemen beberapa kali.Tujuan diadakanny a amende- men Undang -Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara lain __ a menyempurnakan aturan dasar mengenai jaminan dan perlin- dungan HAM b. menyempurnakan dasar negara dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika c. menguatk an kedudukan MPR dalam pemerintahan d. menyempurne akan aturan dasar mengenai jaminan dan pelak- sanaan kedaulatan rakyat e. meningkatkan ke sejahteraan rakyat dan mengentaskan diri dari kemiskinan

3 Kurikulum Merdeka telah dilaksanakan diberbagai daerah di Indonesia. Dalam pelaksanaanya didapatkan karakteristik dan prasyarat penerapan kurikulum Merdeka, jelaskan?

A. Pitihlah satu jawaban yang tepat. 1. Masa ketika orang -orang Eropa (Portugis dan kemudian Spanyol)melakukan perjalanan ke wilayah Timur antara tahun 1450 sampai tahun 1650 dikenal dengan sebutan era __ A. kolonialisme -imperialisme B. reconquista C. discovery D. penjelajahan samudra E . revolusi 2. Salah satu peristiwa penting dalam sejarah kolonialisme dan imperialisme Barat adalah pe nemuan Tanjung Harapan. Tanjung yang terletak di Afrika Selatan ini ditemukan oleh seorang pelaut Portugis bernama __ A. Dom Henry B. Bartolomeu Dias C. Vasco da Gama D. Pedro Álvares Cabral E. Sebastian del Cano 3. Informasi penting dari penemuan Tanjung Harapan adalah __ A. jarak tempuh antara Portugis dan India ternyata sangat dekat B.penemuan Tanjung tersebut menghambat akses bangsa- bangsa Eropa lain menuju Asia berlabuhnya Portugis di Tanjung tersebut memberi harapan ekonomis bagi bangsa-bangsa Afrika D.para pelaut bisa mencapai Asia (India) dan Afrika melalui laut dengan mengitari tanjung bebatuan tersebut E.penemuan Tanjung tersebut memupus harapan Portugis untuk menguasai kembali Konstantinopel 4. Salah satu faktor pendorong imperialisme- adalah sistem ekonomi suatu menyatakan bahwa kesejahteraan suatu menyat ditentukan oleh aset atau modal yang dimiliki serta besarnya volume perdagangan global suatu negara. sistem tersebut adalah __ A. merkantilisme D. liberalisme B kapitalisme E. sosialisme C. humanisme 5. Keterangan yang tidak tepat terkait dengan kondisi sosial-politik -budaya di Maluku sebelum kedatangan Portugis adalah __ A. Bangsa Arab dan Tiongkok sudah lama berada di Maluku. B. Ternate dan Tidore saling bersaing merebut pengaruh. C. Ternate dan Tidore berhubungan dagang dengan Makassar. D. Agama Islam sudah dianut oleh sebagian penduduk Maluku. E. Tidak dikenal adanya monopoli perdagangan rempah-rempah 6. Saat Portugis tiba di Maluku pada tahun 1512, dua kerajaan Islam yang ada di sana, yaitu Ternate dan Tidore __ A. bersekutu untuk mengusir Portugis B. saling bermusuhan merebut pengaruh C. menjalin hubungan dagang dengan Barat D.saling berperang memperluas wilayah kekuasaan E.langsung berhasil mengusir Portugis dari Maluku 7. Kedatangan Spanyol ke Maluku menimbulkan konflik dengan Portugis Portugis menuduh Spanyol melanggar D. PC m

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Contoh dari globalisasi di bidang ekonomi adalah __ 2. Orang yang meniru aktivitas Barat serta kehilangan nasionalisme disebut dengan __ 3. Suatu kelakuan yang bertentangan dengan nilai serta norma di dalam masyarakat adalah ciri perilaku __ 4. Contoh globalisasi bidang iptek yang berakibat besar dalam kehidupan manusia adalah __ 5. Salah satu akibat positif dari globalisasi adalah __ 6. Kebudayaan tertentu yang dihadapkan dengan unsur kebudayaan asing lama-kelamaan unsur budaya asing menyatu dalam budaya sendiri tetapi tidak menghilangkan ciri dari kebudayaan lama dinamakan __ 7. Contoh akibat positif perubahan sosial adalah __ 8. Suatu perubahan pada unsur budaya yang berakibat pada berubahan adat, kebiasaan, serta pola perilaku masyarakat , adalah pengertian dari __ 9. Contoh faktor penghambat perubahan sosial budaya adalah __ 10. Suatu sikap lebih mementingkan diri sendiri serta tidak mau tahu tentang kepentingan orang lain dinamakan __

5. Teori tempat asal dan kapan datangnya Islam ke Nusantara yang lebih menitikberath can tinjauannya kepada kebudayaan yang hidup di kalangan masyarakat Islam Indonesia yang dirasakan mempuny ai persamaan adalah teori __ a. Cina c. Gujarat b. Arab d. Persia

2. Boedi Oetomo didirikan oleh para pelajar STOVIA atas prakarsa dr.Wahidin Soedirohoesodo. Berikut ini tujuan organisasi Boedi Oetomo __ (Jawaban lebih dari satu) a. menyadarkan kedudukan masyarakat d. mengembangk an kesenian dan kebudayaan b kemerdekaar Indonesia e. mengatasi perbedaan sosial c. meingkatkan kualitas hidup masyarakat