Bantuan Tugas Ilmu Sosial

A. C. sistall B. Sis-ji. 15. Allah mempunyai Asmaul Husna yang berjumlah 99. Asmaul Husna adalah __ A. nama-nama Allah yang terdapat dalam semua Kitab nama nama Allah yang indah C. nama-nama rasul yang indah D. nama Allah Yang Maha Pemurah 16. Allah mempunyai nama yang artinya __ C. Allah Maha suci A. Allah Maha merajai D. Allah Maha Pemelihara B. Allah Maha kuat 17. Allah mempunyai nama yang artinya Maha Pèncipta Asmaul tersebut adalah __ A. 18. Kevin seorang siswa kelas 4 MI Dia selalu rajin beribadah dan belajar Di samping itu dia selalu merawat ikan peliharaanya dengan kasih sayang. Perilaku Kevin tersebut merupakan cara meneladani sifat __ D. (2) D. 19. Dalam menciptakan alam semesta Allah tidak memerlukan siapapun. Begitupun Ketika menghendak bencana, bencanapun akan terjadi atas keperkasaan Allah. Hal ini bahwa Allah bersifat __ A. C. 3U=J B. 3. D. -9-(a) 20. Ramzan Kadyrov adalah seorang presiden. Walaupun demikian beliau tidak menggunakan kekuasaannya untuk sewenang wenang terhadap rakyatnya. Bahkan beliau sangat dekat dengan rakyatnya .Hal ini menunjukkan cara meneladani sifat Allah, yaitu __ A. 31L-J C. B. 2,5] D. Ncidah Akhlak Kelas 4 untuk MI Semester 1

39. Dua suku besar di Madinah yang senantiasa bertikai sebelum kedatangan Rasulallah adalah __ a. Suku Quainuqa dan Suku Khazraj b. Suku Auz dan Suku Quraizah c. Suku Auz dan Suku Khazraj d. Suku Quainuq a dan suku Quraizah

Perhatikan kutipan Q.S. ar-Rum ayat 41 berikut! Isi kandungan yang sesuai dengan kutipan ayat tersebut adalah __ A. kerusakan di daratan dan lautan adalah murni disebabkan karena faktor-faktor alam itu sendiri B. kerusakan mental pelajar adalah disebabkan maraknya perkelahian yang sangat merugikan C. kerusakan moral para generasi muda banyak disebabkan oleh minuman keras dan narkoba D. kerusakan akidah yang melanda umat manusia adalah karena mereka jauh dari agama E. kerusakan di daratan dan lautan adalah karena ulah manusia melalui eksploitasi dan maksiat

16. Perhatkan pernyataan berikut Inil d. Berbakti dan menunalkan hak orang tua a. Belajar dan menuntut Ilmu e. Menikah untuk menghindarkar diri dari perbuatan b. Membaca kitab sucl Al-Qur'an C. Mengajarkan ilmu kepada orang lain keji dan haram Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang Iman dari ranah niat, hatl dan akidah adalah __ A. $a)-b)-c)$ D. $b)-c)-d)$ B. $a)-c)-d)$ C. $a)-d)-e)$ $b)-d)-e)$ 17. Berikut ini yang bukan merupakan tanda-tanda orang yang beriman adalah __ A. istiqamah dan tertib menjalankan salatnya C. menalkahkan sebaglan hartanya di jalan Allah Swt. D. berjihad dijalan Allah Swt, dengan harta dan jiwanya E. mempengaruhi orang lain untuk memerangl orang kafir 18. Orang yang beriman,tidak akan luput dari ujian dan godaan terhadap kelmanannya. Semakin beriman seseorang, semakin besar pula ujian dari Allah Swt baginya. Berikut ini yang bukan merupakan ujian bagi seorang mukmin adalah __ A. mukmin yang saling membenci satu sama lain B. mukmin yang saling mendukung satu sama lain C. datangnya orang munafik yang membenci kaum mukmin D. godaan hawa nafsu dari dalam diri setlap mukmin itu sendiri E. orang kafir yang memerangi kaum mukmin dengan tipu dayanya 19. Hamid adalah seorang muslim yang taat berlbadah dan berperilaku baik di sekolah. Sejak SMP dia bercita-cita untuk melanjutkan ke sekolah favorit di kotanya. Bahkan dia pernah bernadzar apabila la diterima di sekolah tersebut, la akan berpuasa sunah selama tiga harl Namun hingga saat ini,Hamid belum juga menunaikan nadrar tersebut, karena setlap kali hendak berpuasa, selalu saja ada halangannya untuk menunda. Hal ini merupakan contoh ujian kelmanan bagi Hamid yang datangnya dari __ A. bisikan setan B. bisikan orang kafir C. bisikan orang mukmin lainnya E. Bisikan dari kaum munafik D. bisikan dari dalam hatinya sendiri 20. Orang yang beriman secara kaffah, akan senantiasa berhati-hati dalam kehidupannya. la akan menempatkan Allah Swt. sebagai tujuan utama dari setiap aktivitasnya Dengan demikian, hikmah Iman bagi seorang mukmin adalah __ A. membuat seseorang menjadi resah dan gelisah hidupnya B. mudah terserang ujub riya, dan sum'ah dalam hidupnya C. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah Swt, D. membuat seseorang terhindar dari keberuntungan E. membuat seseorang tergantung kepada makhluk 21. Manusia oleh Allah diciptakan, diadakan dari tidak ada menjadi ada, berdasarkan Q.S Adz Dzariyat ayat 56 tujuannya adalah __ A. Agar bersyukur C. Untuk beribadah hanya kepada Allah E. Agar berbahagia B. Agar bersabar D. Untuk menjalankan perintah 22. Cirl kehidupan di dunia ada kehidupan ada kematian, ada siang ada malam, ada sehat ada sakit, ada mudah ada sulit, ada susah ada senang, dan sebagainya , terus menerus dipergilirkan sepanjang hidupnya. Tujuannya adalah __ A. Untuk menjalankan perintah D. Agar bersyukur B. Untuk beribadah hanya kepada Allah E. Agar bersabar C.Untuk menguji manusia siapa yang terbalk amalnya 23. Pada hakikatnya semua manusia diuji Allah hanya dengan 2 macam ujlan saja, yaitu __ A.Sehat dan sakit C. Taat dan maksiat E. Iman dan amal B.Sabar dan syukur D.. Hidup dan mati 24. Arti yang tepat dari penggalan ayat kursy: __ A.Dia yang hidup kekal lagi terus menerus mengurus (makhluk-Nya) B.tidak mengantuk dan tidak tidur C.Allah mengetahul apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang mereka D.dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya E.dan Allah Maha Tinggi lagi Maha besar 25. Lanjutan dari kalimat dzikir: __ us adalah __ A. point

Dalam konteks kehidupan modern, tantangan terhadap penerapan akhlak yang baik semakin kompleks. Perkembanga n teknologi.perubahan sosial, dan dinamika kehidupan yang serba cepat sering kali menguji kemampuan kita untuk tetap menjaga akhlak yang baik. Pengaruh media sosial,globalisasi, dan materialisme dapat mengaburkan batasan antara yang benar dan yang salah, sehingga penting bagi kita untuk kembali menguatkan fondasi akhlak dalam setiap aspek kehidupan. Akhlak terhadap orang lain mencakup berbagai hal , mulai dari bagaimana kita berbicara , berperilaku hingga bagaimana kita menunjukkan rasa hormat dan kepedulian terhadap sesama. Begitu pula dengan akhlak terhadap masyarakat , yang mencakup peran kita dalam menjaga keharmonisan , keadilan, dan kesejahteraan bersama. Diskusikan bagaimana nilai -nilai akhlak dapat diterapkan dan dijaga dalam

5. Menyeler ggarakan pemeriksaan atas pengelolaan dan bertanggung jawab atas keuangan negara bagian dari kekuasaan __ a. eksaminatif c. federatif b. eksekutif d. legislatif

14. Ajaranyang disampaikan Nabb iMuhammad saw. di Makkah terutama mengenai __ a. sistem pemerintah b. masalah jtimo iyyoh C. pembentukan masyarakat majemuk d. keesaan Allah Swt. Perhatikan hadis berikut! us Lafaz hadis di atas menerangkan bahwa Nabi Muhammad diutus untuk __ a. memberi peringatan kepada umat manusia b. mencatat amal perbuatan manusia C. memberikan teladan kepada umat manusia d. mengabarkan akan datangnya hari kiamat 16. Berikut nama suku yang bukan dari kelompok masyarakt Yahudi di Madinah adalah __ a. Bani Nadir C. Bani Quraizah b. Bani Qainuqa d. Bani Hasyim 17. Nabi Muhammad saw.hijrah ke Madinah setelah berdakwah di Makkah selama __ tahun. a. 10 C. 13 b. 12 d. 14 18. Nabi Muhammad saw.hijrah ke Madinah pada __ a. Jumat 12 Rabiul Awal 1 Hijriah b. Sabtu 11 Rabiul Awal 2 Hijriah C. Senin 27 Rabiul Awal 8 Hijriah d. Senin 12 Rablul Awal 1 Hijriah 19. Berikut orang-orang Madinah yang pertama kali,masuk Islam kecuali __ a. As'ad bin Malik b. Auf bin Haritz C. Zubair bin Awwam d. Uqbah bin Amir 20. Misi pertama Nabi Muhammad saw. sesampainya di Madinah adalah __ a. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan kaum Anshar b. membangun pantiasuhan anakyatim C. membuat Piagam Madinah d. menentukan tempat di mana akan dibangun sebuah masjid 21.Berikut adalah isi perjanjian yang dibuat dengan kaum Yahudi bersama kaum muslimin, kecuali __ a. bahwa kaum Yahudi hidup damai bersama kaum muslimin b. Kota Madinah adalah kota suci yang wajib dihormati C. kaum muslimin dah Yahudi wajib saling tolong menolong. dan beribadah bersama menghormati kepercayaan orang d. kaum muslimin dan Yahudi wajib saling menasihati 22. Rasulullah saw. berdakwah dengan memberi keteladanan akhlak yang baik bagi umat manusia atau yang disebut __ a. khotomul anbiya b. baldatun tayyibatun C. uswatun hasanah d khalgan akhar 23. Berikutyang bukan termasuk isi perjanjian Aqabah pertama adalah __ a. tidakakan memfitnah dan menghasut b. tidakakan membunuh anak-anak kami C. tidak akan menyembah Allah Swt. d. tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad saw. 24. Peran masyarakat Madinah dalam baiat Aqabah II, kecuali __ a. ikut berperang membela Islam dengan harta dan jiwa b. melindungi Nabi Muhammad saw dalam berdakwah C. meren canakan taktik untuk menguasai harta rampasan perang d. berusaha memajukan agama Islam kepada sanak saudara 25.Haji terakhir yang diikuti Rasulullah saw sebelum beliau wafat adalah __ a. haji ifrad C. haji qiran b. haji wada d. haji tamattu 26. Rasulullah saw wafat pada usia __ a. 40 tahun b. 60 tahun C. 63 tahun d 65 tahun

elasa, 3 September 202421:02 Diskusikan bagaimana Presiden Joko Widodo menggunakan konsep Otonomi Daerah untuk mendorong pembangunan di wilayah -wilayah terpencil dan terbelakang .Analisis kebijakan -kebijakar seperti Dana Desa dan pembangunan infrastruktur di daerah dalam konteks peningkatan kesejahteraan masyarakat lokal. Diskusikan! Jawaban tidak perlu panjang -panjang tapi hasil hasil dari ide/gagasan anda , saran untuk membaca bmp , materi pengayaan atau jurnal bisa di cari di google scholar untuk memudahkan anda menciptakan ide gagasan ,dan setiap tugas ataupun diskusi di cantumkan sumber referensinya semangat belajar.

20. Apa yang dimaksud dengan "musyawarah untuk mufakat dalam sila keempat Pancasila? a. Prases pengambilan keputusan yang dilakukan oleh satu pihak b. Musyawarah yang hanya melibatkan pihak pemerintah c. Diskusi yang bertujuan untuk mencapai kesepakatan bersama d. Proses pemungutan suara secara langsung e. Keputusan yang dibuat tanpa diskusi terlebih dahulu 21. Sila keempat Pancasila mengajarkan pentingnya a. Kebebasan untuk bertindak sesuai keinginan pribadi b. Demokrasi yang berdasarkan pada musyawarah c. Pengabaian terhadap peraturan d. Kekuasaan absolut pemerintah e. Persatuan dalam pemilihan umum 22. Dalam kehidupan sehari-hari kita bisa menerapkan sila kelima Pancasila dengan cara a. Mementingkan kepentingan pribadi tanpa memperhatikan orang lain b. Memperjuangkan kesejahteraan bersama dengan meratakan peluang ekonomi c. Mengabaikan kemiskinan dan kesenjangan sasial d. Menghindari kerja sama antar kelompok e. Mengabaikan hak-hak pekerja 23. Sila pertama dalam Pancasila mengajarkan kita untuk: a. Menghargai kehidupan bersama tanpa memandang agama b. Menjaga dan merawat alam semesta c. Meningkatkan kemakmuran negara d. Mengabaikan agama tertentu e. Mengembangkan kekuatan militer 24. Apa yang dimaksud dengan "keadilan sasial" dalam sila kelima Pancasila? a. Pemilihan umum yang bebas tanpa batasan b. Pembagian sumber daya yang adil dan merata c. Pemberian hak istimewa bagi pihak tertentu d. Kebebasan individu untuk bertindak semaunya e. Peningkatan kekayaan bagi kelompok elit 25. Salah satu contoh penerapan nilai Pancasila dalam konteks global adalah a. Perang antara negara-negara besar b. Pembatasan perdagangan antar negara c. Kerjasama internasional dalam menjaga hak asasi manusia d. Mengisolasi negara-negaro yang berbeda agama e. Memperkuat pertahanan negara dengan cara ekspansi

9. Dalam melakukan demokrasi di butuhkan kerendahan hati untuk saling __ A. Menjatukan dan dendam 3. Menerima dan menghargai Bermusuhan dan mengasihi Meneriama dan menjatuhkan Menghargai dan menaruh dendam