Bantuan Tugas Sejarah

dengan keluarg a kerajaan Hindu-Buddha berdampak pada: Meluasnya ajaran tasawuf. Terbentukny a masjid agung. Konversi massal keluarga kerajaan. Munculny a tradisi seni Islam. Berdirinya lembaga pendidikan pesantren. perkawina n bangsawan Islam * 2 poin

2 Kitab suci dari agama Hindu adalah __ a. Weda b. Tripitaka C. Zabur 3. Contoh dari kasta ksatria dalam stratifikasi adalah __ masyarakat yang beragama Hindu a. pedagang C. pengrajin b prajurit d. petani 4. Daerah di Indonesia yang pertama kali mendapatkan dakwah Islam adalah __ a. Sumatra C. Sulawesi b. Kalimantan 5. Pada awalnya Islamisasi di Indonesia terjadi melalui jalur __ Hors a. pendidikan C. perdagangan b. politik d tasawuf 6. Di bawah ini merupakan salah satu faktor yang mempermudah penyebaran Islam di Indonesia adalah __ a. ajaran agama Islam mengenal stratifikasi sosial b. upacara keagamaan dalam Islam sederhana C. penyebaran agama Islam dengan jalan kekerasan d. syarat masuk agama Islam tidak mudah 7. Jenis kesenian yang digunakan oleh Sunan Kalijaga dalam mendakwahkan Islam adalah __ a. wayang kulit b. tari-tarian C. pertunjukkan ludruk d seni beladiri 8. Teori yang menegaskan bahwa Islam masuk ke Indonesia pada abad ke $-7$ adalah __ HOTS a. Teori Mekah C. Teori Persia b. Teori Gujarat d. Teori Cina Eenilaian Tensall Semester Agama Hindu Buddha yang masuk ke 9. Snouck Hurgronje merupakan ilmuwan Indonesia berasal dari __ yang mendukung a. Cina C. India b. Gujarat d. Persia 1. Berilah tanda silang (x)pada huruf a,b C. atau d di depan jawaban yang paling tepat! __ a. Teori Mekah C. Teori Persia b. Teori Gujarat d. Teori Cina 10. Teori Persia menegaskar bahwa wilayah Indonesia yang pertama kal mendapatkan dakwah Islam adalah __ a. Sumatra C. Irian Jaya b. Jawa d. Kalimantan 11. Tokoh yang mendukung Teor Cina adalah __ a. Hamka b. H.J, De Graaf C. Snouck Huraronje d. Hoesein Djajadiningrat 12. Adanya kesamaan ajaran tasawu yang dianut Syaikh Siti Jennar dengan seorang suff yang bemama Al-Hallaj yang berasal dari Iran merupakan salah satu bukti dari __ a. Teori Mekah C. Teori Persia b. Teori Gujarat d. Teori Cina 13. Hoesein Djajadiningrat merupakan sejarawan yang mendukung __ a. Teori Mekah C. Teori Persia b. Teori Gujarat d. Teori Cina 14. Tabut merupakan salah satu tradisi yang diperingati umat Islam di __ a. Nusa Tenggara C. Sumatra b. Irian Jaya d. Sulawesi 15. Teori Mekah menegaskan bahwa masuknya Islam ke Indonesia dibawa langsung para pedagang dari __ a. Arab C. Gujarat b. Persia d. Cina 16. Raja Demak yang masih keturunan Cina adalah __ a. Raden Patah C. Raden Paku b. Raden Said d. Raden Qasim 17. Perkembangan Islam semakin pesat di Sumatra setelah runtuhnya __ Hors a. Kerajaan Kutai b. Kerajaan Malaka C. Kerajaan Sriwijaya d. Kerajaan Kediri

5. Apakah yang m enjadi perb edaa n cara pa ndan g para pendiri ban gsa meng enai d asar n egara Indon esia? 6. Bag aiman a kait an an tara a gama dan n egara dalam pene ntuan dasa r negar a Indo nesia ? 7. Kem ajuan te knolo gì memiliki dampak po sitif d an ne gatif d alam kehidupan b erban gsa, t erutam a dalam pe nerap an Pa ncas ila,

Who was King Arthur's most famous group c followers? The Legend of King Arthur King Arthur was a legendary British king, known for his bravery and wisdom. He was the leader of the Knights of the Round Table, a group of noble knights who sought justice and peace in the kingdom. The most famous story about King Arthur is the quest for the Holy Grail, a sacred object said to have miraculous powers. Arthur's sword, Excalibur, was also magical, and it was said to have been given to him by the Lady of the Lake . Arthur's reign was full of triumphs, but ultimately , his kingdom fell apart due to betrayal and the tragic death of his closest knight , Lancelot. The Warriors of the West The Brave Knights The Guardians of the Kingdom The Knights of the Round Table The Royal Army

4. Berikut ini salah Satu penyebab kas keuangan Negeri Belanda kosong pada awal tahun 1820 an adalah a Korupsi merajaleta di pemerintah Belanda b. terjadi Perang Diponegoro di Jawa c. ekspor Negeri Belanda banyak saingon.

Daulah Umayyah membantu terbentuknya pemerintahan Abbasiyah. Hal tersebut disebabkan oleh generasi penerus kekuasaan tidak sanggup __ a. memikul beban berat b. menerima banyak harta d. melaksanakan musyawarah C. mendengarkan nasihat 12. Paham tentang perbedaan antara orang Islam Arab dengan orang Islam non-Arab disebut dengan __ a. paham akbar C. paham perwakilan b.paham Mawali d. paham hakikah 13. Bagdad menjadi sebuah kota besar pada tahun 800-an Masehi. Hal tersebut juga ditandai dengan berkembangnya populasi (HOTS) masyarakat Bagdad hingga mencapai __ a. seperempat juta orang b. setengah juta orang C. dua juta orang d. tiga juta orang 14. Masa Abbasiyah Idisebut masa keemasan karena __ a. berhasil melakukan pembangunan pada banyak bidang b. ilmuwannya banyak menghasilkan penemuan yang berguna pan C. kemajuan dalam bidang pendidikan sehingga banyak ditiru oleh universitas di Eropa d.keberhasilannya memperluas wilayah kekuasaan 15. Zaman pemerintahan Khalifah Al-Mahdi mulai merasakan peningkatan pada sektor __ a. pertanian b. perdagangan C. pendidikan d. perindustrian 16. Berikut contoh nyata dari adanya perkembangan bidang pemerintahan pada masa Daulah Abbasiyah kecuali __ mas pengangkatan wazir atau perdana menteri b persamaan hak sebagai warga negara untuk mendapatkan kedudukan C. pengangkatan gubernur (amir) d. pembentukan Baitul Mal dan lembaga kas negara 11 Daulah Umayyah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor $17-19$ Al-Hadi adalah salah satu khalifah dari Dinasti Abbasiyyah yang memerintat selama hanya satu tahun, yaitu dari tahun 785 hingga 786 la adalah putra dar Al-Mahdi, seorang khalifah yang terkenal dengan kebijakannya yang progresit dan reformis. Sepert avahova. Al-Had juga memperhatikan masalah -masalah sosial dan ekonomi yang dihadapi oleh masyarakat waktunya. la juga terkenal dengan kebijakannya yang memperkua posisi khalifah pemimpin spiritual dan pemimpin di wilayah yang dipimpinnya Khalifah Al-Hadi juga terkenal dengan kebijakannya yang mempromosikan pendidikan juga ilmu pengetahuan, serta beberapa dan sekolah-sekolah di wilayah yang dipimpinnya 17. Tokoh Al-Hadipada bacaan di atas merupakan seorang __ a. khalifah Abbasiyah b. khalifah Umayyah C. khalifah Quraisy d. khalifah Rum 18. Kebijakan-kebijakan Khalifah al-Hadi selama menjabat sebagai khalifah adalah __ a. memperhatikan masalah -masalah sosial dan ekonomi yang dihadapi oleh masyarakat b. memperkuat posisi khalifah sebagai pemimpin spiritual dan militer C. me mpromosikan pendidikan dan ilmu pengetahuan d. pengetangun beberapa universitas dan sekolah-sekolah di wilayah yang dipimpinnya 19. Berikut cara Khalifah Al-Hadi memperkuat posisi khalifah sebagai pemimpin spiritual dan militer di wilayah yang dipimpinnya adalah __ a. dengan memperkuat keamanan dan stabilitas di wilayah tersebut b. dengan membangun beberapa universitas dan sekolah sekolah di wilayah tersebut C. dengan meningkatkan kualitas pemerintahan dan mengelola sumber daya dengan baik d. dengan mempromosikan agama Islam di wilayah tersebut

Sejak zaman kuno, emas dan perak telah digunakan sebagai __ 9. Setelah menemukan ide kalian akan memiliki __ karya kerajinan yang akan dibuat. 10. Menggambar ide rancangan nada sabuah buku atau lamb kertas danat meng

A. BPUPKI B. Panitia kecil C. Panitia sembilan D. PPKI E. Panitia delapan 32.Dalam pelaksanaan pemerintah yang bersih tanpa adanya praktik korupsi, kolusi dan mepotisme merupakan pengamalan pancasila sila __ A.Sila pertama B. Sila kedua C. Sila ketiga D. Sila keempat E. sila kelima 33. Pancasila sebagai jiwa dan kepribadian bangsa, artinya __ A. Pancasila sebagai sumber hukum peraturan perundang-undangan B. Mempersatukan bangsa Indonesia C. Pancasila sudah ada sejak bangsa Indonesia lahir D. Segala bentuk pembangunan yang dilakukan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila E. Dasar untuk mengatur pemerintah dan penyelengara negara 34.Tugas negara melindungi wilayah ZEE yang merupakann batas wilayah laut suatu negara dari garis pantai yang luasnya __ mil A. 200 B. 250 C. 300 D. 1000 E. 150 35. Prinsip laut bukan sebagai pemisah, tetapi pemersatu bangsa Indonesia yang terdapat dalam peraturan negara __ A. Deklarasi djuanda 13 Desember 1957 B.Hukum laut PBB 1982 tentang UNCLOS C. PP penganti UU 4/PRP/1960 D. UUD NRI 1945 pasal 25A E. UU no 32 tahun 2014 tentang kelautan 36. Wilayah Indonesia diatur dalam UUD NRI 1945 pasal __ A. 26 ayat 1 B. 26 ayat 2 C. 25 A D. 24 C ayat $1-5$ E. 25 ayat 1-3 37. Dasar pelaksanaan kedaulatan di Indonesia adalah __ A. UUD 1945 dan Tap MPR B. Pancasila C. Dekrit presiden D. Pancasila dan UUD 1945 E. Konstitusi 38. Berikut adalah fungsi dari konstitusi, kecuali __ A. Menjamin HAM B. Membatasi perilaku pemerintah C. Menentukan lembaga negara bekerja D. Landasan struktural penyelenggara pemerintah E. Menentukan hubungan antar negara 39. Berikut adalah contoh dari perbuatan pengingkaran kewajiban warga negara adalah __ A. Melakukan demonstrasi B. Menghafalkan pasal-pasal dalam UU C. Bersikap individualisme D. Melakukan diskriminasi pada-sekelompok orang maupun individu E. Belajar secara mandiri tidak bersama-sama 40. Esensi pancasila merupakan tidak dapat didipsahkan dari kehidupan bangsa Indonesia, hal itu menjadikan bangsa Indonesia mudah menerapkan Pancasila

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D! 1. Perhatikan penyebutan masa berikut! (1) Prasejarah (2) Praaksara (3) Nirleka (4) Sejarah Istilah yang digunakan untuk menyebut zaman ketika manusia belum mengenal tulisan ditunjukkan dengan angka __ A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3)dan (4) D. (2), (3), dan (4) 2. Berikut ini yang merupakan artefak adalah __ A. tulang lengan B. kapak persegi C. rahang bawah Meganthropus palaeojavanicus D. tumbuhan membatu 3. Ilmu yang mempelajari peninggalan- peninggalan sejarah dan purbakala untuk menyusun kembali kehidupan manusia dan masyarakat masa lampau disebut __ A. arkeologi B . geologi C. paleoantropologi D paleontologi 4. Berakhirnya zaman prasejarah ditandai dengan ditemukannya __ A. fosil B. artefak C. arca D. tulisan 5. Bangsa Indonesia meninggalkan masa praaksara kira-kira pada Masehi. Hal ini diketahui dari adanya __ A. berdirinya Kerajaan Kutai B. ditemukannya fosil Meganthropus Palaeojavanicus D. batu bertulis yang terdapat Muara Kaman, Kalimantan Timur D. ditemukan artefak silembah Bengawan Solo 6. Bangsa yang pertama kali meninggalkan zaman prasejarah adalah __ ASESMEN SUMATIF 10 B. Mesopotamia C. Mesir D. Cina 7. Fosil pandu adalah __ A. fosil manusia purba zaman berburu dan meramu B. fosil tumbuhan yang berusia jutaan tahun C. fosil yang dapat memberi petunjuk kehidupan zaman praaksara D. fosil yang banyak ditemukan di sepanjang lembah Bengawan Solo 8. Masaberburu dan mengumpulkan makanan terjadi pada masa __ A.Paleolitikum B. Mesolitikum C. Neolitikum D. Megalitikum 9. Alat-alat dari zaman Neolitikum yang paling penting adalah __ A. kapak genggam, kapak perimbas, dan alat serpih B. kapak sumatera dan alat serpih C. kapak persegi dan kapak lonjong D. kapak corong 10. Peninggalan zaman besi tidak banyak di temukan di Indonesia, hal ini dikarenakan __ A. sifat dari besi yang mudah hancur kena karat B. zaman besi sudah terlalu lama berlangsung C. peralatan dari besi sulit pembuatannya D. Indonesia tidak mengenal zaman besi 11. Berikut ini yang merupakan kondisi kehidupan pada masyarakat food gathering adalah __ A. bahan makanan dari has I pertanian B. pertumbuhan penduduk sangat besar C. mereka tinggal menetap di rumah- rumah panggung sangat menggantungkan diri pada alam

1. Bagaimana kondisi masyarakat Madinah sebelum islam I faktor-faktor yang mendorong Nabi Muhammad SAN. Memilih Yatsrib sebagai tempet hirah! Jawablah pertanyaan pertanyaan benkut dengan tepat dan benar I 1. Apa yang kamu kelahu dari peristiwa perang Khandag? Jawab __ 2. Apa yang kamu ketahu tentang perisfwa perang badar? Jawab __ 3. Jelaskan 3 keadaan dari padang pasir di Jazirah Arab! Jawab __ 4. Artikan syair pujan berikut inc Jawab __